14《土壤中的小动物》 （教学设计）-2023-2024学年一年级下册科学青岛版.docxVIP

14《土壤中的小动物》（教学设计）-2023-2024学年一年级下册科学青岛版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《土壤中的小动物》，选自2023-2024学年一年级下册科学青岛版教材。课程将引导学生观察和了解土壤中的常见小动物，如蚯蚓、蚂蚁、蜗牛等，以及它们的生活习性和在土壤中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：学生在previous学期的学习中已经接触过一些关于自然环境和生物的基本知识，如动植物的基本特征、生态环境等。本节课将在此基础上，通过观察和了解土壤中的小动物，让学生更加深入地认识生物多样性，理解生物与环境的相互关系，培养学生的观察力和探究精神。教材中的相关内容有：土壤中小动物的特征、生活习性和作用等。

二、核心素养目标

1.科学探究素养：培养学生通过观察、描述和记录土壤中小动物的特征，提出探究问题，并设计简单的观察实验，以增强学生的实证意识和探究能力。

2.环境意识素养：引导学生理解土壤中小动物在生态系统中的作用，认识到生物多样性的重要性，从而培养学生的环境保护意识和可持续发展的观念。

3.科学态度与责任：鼓励学生以积极的态度参与科学活动，培养其对科学研究的兴趣，同时教育学生尊重生命，负责任地对待自然环境和科学探究过程。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①观察并识别土壤中的常见小动物，如蚯蚓、蚂蚁、蜗牛等。

②理解这些小动物的基本特征和生活习性，以及它们在土壤中的作用。

2.教学难点

①引导学生通过细致观察，发现土壤中小动物的运动方式和生活习性，培养学生细致观察和准确描述的能力。

②帮助学生理解土壤中小动物对土壤结构和生态系统的贡献，以及如何科学地保护这些小动物，提高学生的环境意识和对生态系统的整体认识。

四、教学资源

-显微镜或放大镜

-土壤样本

-土壤中小动物的图片或模型

-观察记录表

-白板和马克笔

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-互动式学习软件

-教学视频或动画片段

-实验材料（如小铲子、收集罐等）

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一篇新的课文——《土壤中的小动物》。请大家先思考一下，我们平时在土壤里都见过哪些小动物呢？有没有同学愿意分享一下？

（学生回答）

很好，看来同学们对土壤中的小动物有一定的了解。那么，这些小动物有什么特别的地方呢？它们在土壤中扮演着怎样的角色呢？今天我们就来一起探究这些问题。

2.观察土壤中小动物

现在，请大家分成小组，每组都会得到一份土壤样本和观察工具。请大家仔细观察土壤中的小动物，看看你们能找到哪些小动物，并记录下来它们的特点。

（学生观察并记录）

观察结束后，请每组派一名代表来分享你们的发现。

（学生分享）

3.学习土壤中小动物的特征和作用

现在，让我们一起来学习一下土壤中小动物的特征和作用。请大家打开课本，翻到第14课《土壤中的小动物》。我们来一段一段地阅读，并讨论每个段落的主要内容。

（师生共读课文，并讨论）

在阅读过程中，请大家注意以下几点：

-土壤中小动物有哪些特征？

-它们在土壤中的作用是什么？

-为什么我们要保护土壤中的小动物？

4.实践活动：模拟土壤生态系统

（学生分组进行实践活动）

在构建过程中，请思考以下问题：

-如何安排土壤中小动物的生活空间？

-植物和小动物之间有什么关系？

-如何保持生态系统的平衡？

5.总结与反思

实践活动结束后，请各组展示你们的生态系统，并分享你们的构建思路和体会。

（学生展示和分享）

最后，让我们来总结一下今天的学习内容。通过观察土壤中的小动物，我们了解了它们的特征和作用。同时，我们还通过实践活动，体会到了构建生态系统的复杂性和重要性。那么，请问同学们，我们应该如何保护土壤中的小动物和生态环境呢？

（学生回答）

很好，同学们的回答都非常棒。保护环境是我们每个人的责任，让我们从现在开始，行动起来，为保护我们的地球家园贡献自己的力量。

6.作业布置

作为今天的作业，请大家写一篇关于土壤中小动物的观察报告，描述你们在观察过程中看到的土壤中小动物，以及它们的特点和作用。希望大家能够认真完成作业，巩固今天的学习成果。

今天的课就到这里，谢谢大家的积极参与，下次课再见！

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够准确地识别和描述土壤中的常见小动物，如蚯蚓、蚂蚁、蜗牛等，并理解它们的基本特征和生活习性。通过对教材的学习，学生能够详细阐述这些小动物在土壤中的作用，例如蚯蚓如何改良土壤结构，蚂蚁如何影响土壤的通风和水分保持等。

2.观察能力方面：通过实践活动，学生的观察能力得到了提升。他们能够使用显微镜或放