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九年级道德与法治教学工作计划

一、教学目标

1.培养学生正确的道德观念和法治观念，使其具备良好的道德品质

和法律意识。

2.增强学生的法律素养，使其懂得如何正确维护自身权益并履行社

会责任。

3.培养学生的道德判断能力和法律问题解决能力，使其具备正确的

道德选择和法律应对策略。

二、教学内容

1.道德教育

1.倡导社会公德、职业道德、家庭美德等基本道德观念。

2.引导学生正确处理人际关系、树立正确的人生观、价值观。

3.培养学生的道德情感，培养同情心、友爱心等情感品质。

4.开展道德模范事迹宣传教育活动，让学生学习和分享优秀的道

德典范。

2.法治教育

1.介绍宪法、法律和法规的基本知识，使学生了解国家法制建设

的重要性。

2.引导学生遵守法律法规，增强法律意识和法治观念。

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3.培养学生正确的法律思维和法律判断能力，使其能够正确应对

法律问题。

4.组织学生参加模拟法庭等法治实践活动，提升学生的法律素养

和法律实践能力。

三、教学方法

1.案例分析法：通过真实案例让学生分析和讨论，培养学生的道德

判断和法律问题解决能力。

2.角色扮演法：通过学生扮演不同角色，模拟法庭辩论等情境，提

高学生的法律素养和法律实践能力。

3.小组合作学习法：组织学生分小组进行讨论和合作，促进学生之

间的交流和合作，拓宽学生的道德和法律视野。

4.多媒体教学法：利用多媒体技术，生动形象地展示道德模范的事

迹和法律知识，激发学生的学习兴趣。

四、教学评价

1.组织学生进行期中、期末考试，检查学生对道德与法治知识的掌

握情况。

2.定期组织学生进行道德与法治问题的讨论和辩论，评价学生的道

德判断和法律问题解决能力。

3.观察学生在日常生活和学习中的行为表现，评价学生的道德品质

和法律意识。

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五、教学资源

1.道德与法治教材和辅助教材。

2.多媒体设备和教学软件。

3.道德模范事迹资料和案例分析材料。

六、教学安排

1.第一学期

1.单元一：道德与人生

学习道德基本概念和道德规范。-

学习正确处理人际关系的方法和道德准则。-

学习树立正确的人生观和价值观。-

2.单元二：法律与社会