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人教版语文九年级下册目录

第一单元

1、诗两首：《2我用残损的手掌

我爱这土地》《乡愁》

3*祖国啊，我亲爱的祖国4*外国诗两首：《祖国》《黑人谈河

流》

内容：爱国思乡之情，人所共有。这一组以爱国与思乡为主题的诗歌，蕴涵着

诗人深沉而炽烈的情感，感动了无数读者。吟诵并欣赏这些诗歌，可以陶冶情

操，净化心灵，加深对祖国和家乡的感情

要求：关注诗中饱含着诗人思想情感的具体形象；反复朗读课文，体会诗人表

达的深沉而炽烈的思想感情，理解诗中的艺术形象，欣赏凝炼的诗歌语言；

第二单元

5、孔乙己6*、蒲柳人家（节选）

7、变色龙8*、热爱生命

内容：文学作品是社会生活的反映。其中人物的悲欢离合、喜怒哀乐和兴衰荣

辱，往往折射出时代和社会的世态人情与精神风貌；从中我们不仅可以获得和

启示，而且能得到艺术的享受。

要求：把握情节，着重欣赏人物形象，把握人物的性格特点，了解刻画人物性

格的多种艺术手法；

第三单元

9、谈生命10、那树

11*、地下森林断想12*、人生

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内容：生命是大自然的奇迹。描写生命、讴歌生命，是文学永恒的主题。本单

元的课文都是以生命为主题的散文，它们融进了作者对生命的独特感受和深沉

思索。阅读这些散文，可以开阔视野，培养审美趣味和对语言文字的感悟、理

解能力。

要求：反复朗读，认真品味其中的情思和意蕴，有些精美的篇章和段落要熟读

成诵；

第四单元

13、威尼斯商人14、变脸

15*、枣儿16*、音乐之声

内容：“舞台小天地，天地大舞台。”戏剧是生活的镜子，是浓缩的人生。欣

赏戏剧和影视剧，可以使我们见识人生百态，品尝生活百味。

要求：本单元有话剧剧本，也有影视剧本。学习时要注意课文是怎样在戏剧冲

突中展现人物性格的，如何以个性化的语言塑造人物形象的，注意体会影视剧

本的画面感

第五单元

17、

18、公输18、《孟子》两章：《

得道多助，失道寡助》《生于忧患，死

于安乐》

19鱼我所欲也20*《庄子》故事两则：《惠子相梁》《庄子与惠子游

于濠上》

内容：本单元所选课文是先秦诸子散文。它们产生于春秋末至战国时期，当时

社会发生急剧变动，针对这种情况，各种流派提出了各自的思想观点和政治主

张，形成了百争鸣的局面。阅读这些课文，有助于我们认识古代社会，增进对

传统文化的了