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2019-2020学年度北师大版必修一UNIT-1LifeChoices3Lesson3YourLifeIsWhatYouMakeIt导学案
学习目标
学习目标
语言技能目标
能够借助关键词,在理解文章大意的基础上,找出段落主题句,完成读前问题;
用所学的词汇和语言的对课文进行复述。
语言知识目标
能够正确运用以下单词和短语:inspire,independently,applyfor,imagine,liveupto,flash,dealwith,beresponsiblefor,attractive,aswellas,fistever,satisfied,treatsbas...;
学习重难点能掌握-ed/-ing
学习重难点
重点
(1)如何使用地道的英语介绍志愿者活动;
(2)正确理解并运用-ed/-ing形容词的修饰对象。
2.难点
(1)能用得体的英语表达自己从事志愿者活动的细节、个人情感;
新知导学-基础沉淀(2)能正确识别-ed/-ing形容词的修饰对象并准确使用。
新知导学-基础沉淀
词汇自测
根据要求写出对应英文(或中文)和词性
不稳定的______________________
[?nspa??]______________________
independently______________________
远离…______________________
应用______________________
[?m?d??n]______________________
liveupto______________________
处理;解决______________________
对…负责______________________
firstever______________________
charity______________________
联系;联络______________________
把…当做…______________________
flash______________________
[?tr?ktiv]______________________
二.语法自测
1.单项选择
(1)Lawsthatpunishparentsfortheirlittlechildren’sactionsagainstthelawsgetparents_____.
A.worried?????????B.toworried????C.worrying?????????????D.Worry
(2)Thelittleboyisn’tgettingonwellinmathsandworsestill,heisevenunwillingtogotoschool.Withherson_____,shefeelsvery______.
A.disappointing;worrying???????????B.disappointing;worried
C.disappointed;worried??????????????D.disappointed;worrying
(3)AftertheAnti-terroristWar,theAmericansoldiersreturnedhome,?______.
A.safebuttired?????????B.safelybuttired??C.safeandtiring??D.safelyandtiring
(4)Asweallknow,typingisa______jobtoa______heart.
A.tired;tired???????????B.tired;tiring??C.tiring;tired???????????D.tiring;tiring
(5)Poorboy!His________looksand________handssuggestedhewasveryafraid.
A.frightful;trembling?????????????????B.frightened;
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