统编版语文四年级上册第二单元知识点复习课件.pptxVIP

第二单元复习;;;舒驾探即系奥益驶唤纪僵亿;适：①相合。②舒服。③恰巧。④去。⑤旧指女子出嫁。;一、下面的读音和字形不完全正确的一组是（）。;wén（）子（）明新（）

shǐ开（）（）用驾（）

chénɡ（）度（）长（）罚

zhì（）量（）今（）度

yì容（）（）万（）鸟;三、给红色字选择正确的解释。

适：①相合。②舒服。③恰巧。

④去。⑤旧指女子出嫁。

无所适从（）

安适（）

适用（）

适逢其会（）;四、给下面红体字选择正确的读音画“?”。

昂首（yánɡánɡ）地震（zhènzèn）

霎（sàshà）时习俗（súshú）

鸟巢（cháocáo）坠（zuìzhuì）落;;《夜间飞行的秘密》;《呼风唤雨的世纪》;1.呼风唤雨（含有近义词的）

、、。

2.横七竖八（含有数字）

、、。

3.腾云驾雾（含有自然现象的）

、、。;二、选词填空。;幻想想象

（1）我简直无法（），要是我在俄克拉何马大学的那个学期没有他会是什么样。

（2孩子们的心中，充满了美妙的（）。

;温和温暖暖和

（1）全国人民的无私援助,（）了灾区人民的心。

（2）上课时,老师总是用（）的目光看着大家,使我们感到非常亲切。

（3）今天天气真（），我要出去走走。

;1.青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。（《一个豆荚里的五粒豆》）;2.你现在有一个小花园了!（《一个豆荚里的五粒豆》）;3.蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（《蝙蝠和雷达》）;1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（《呼风唤雨的世纪》）;2.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（《呼风唤雨的世纪》）;1.二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。（《呼风唤雨的世纪》）

;1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾;它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起??猛烈的风雨呢?（《蝴蝶的家》）;1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（《呼风唤雨的世纪》）;;;;;;;一、仿写句子;3.改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。;二、按要求完成句子练习。;

母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。;●在五粒豆子中,你觉得最值得称赞的是哪一粒?说说你的理解。;小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。

;这篇课文按不同方面连段成篇。提出飞机安全飞行运用的原理与蝙蝠探路的原理相似。;“反复”指的是科学家进行的三次试验。“终于”指的是在多次试验后得到了最终的答案。从中体会到科学家研究的辛苦。人们从大自然受到启示，有所发明创造不是一朝一夕就能实现的，往往要付出艰辛的代价，甚至经过几代人的努力。“终于”增加了这句话所表明的程度。;这是文章的过度句。“从蝙蝠说起”是文章第二大段的主要内容。;本文讲述了20世纪100年里科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。;“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受自然条件的严格限制，表明了20世纪科学技术的迅猛发展。;诗句形容纷纷大雪好似梨花开放，原意是用来形容北国边塞异常寒冷。后来这句诗经常被人引用，用来形容某些生机竞发的事物或者蓬勃向上的形势。课文中引用这句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。;●“正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。”“发现和”“发明”只用一个词语行吗？;通过文中描写作者思考蝴蝶