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【大单元】统编版语文三上第二单元第3周周测题+单元提升练习题

第二单元提升练习

时间：90分钟满分：100分得分：_______

一、按要求完成练习。（28分）

1.看拼音，写词语。（10分）

（1）公园两旁的树páiliè（）得并不guīzé（），孩子们常被那树下淡淡的花香gōuzhù（）。

（2）hánshuāng（）下的cánjú（）散发着淡淡的香气。

2.给汉字换偏旁构成新字，再组词。（4分）

经____（）线____（）桃____（）飘____（）

3.照样子，写词语。（4分）

金黄金黄（ABAB式）___

闪闪发光（AABC式）___

4.运用多种方法理解下列句子中加点词语的意思。（4分）

（1）啊！多么明朗的天空。

“明朗的意思是__。你运用的理解词语的方法是___。

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

凌乱的意思是__。你运用的理解词语的方法是__。

5.你还会用哪些词语来形容其他三个不同的季节仿照例句，写一写。（6分）

例：春春光明媚春暖花开

夏___

秋___

冬___

二、按要求写句子。（6分）

1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（3分）

这一句话运用了__________的修辞手法。

仿写一句：___________

2.我走在水泥道上。（扩写句子）（3分）

_____________

三、根据课文内容完成练习。（12分）

1.我沿着蜿蜒的山路而行，那美丽的枫林美景，红的似火，我想到了____代诗人_________写的《__________》。古诗描写的是________（季节）的美景，我从“_____，_____”可以看出来。

2.《赠刘景文》是____代诗人________写的，描写了__________（季节）的景色，其中“_____，_____歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人的敬佩与赞美之情。

3.__________，江上秋风动客情。

四、课内阅读。（10分）

秋天的雨(节选)

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1.理解下列词语的意思。（4分）

舒舒服服：_____________

丰收：_________________

2.第1自然段是围绕哪句话来写的请用“____”画出来。（3分）

3.下列对选文内容的理解和分析，正确的选项有（）（多选）（3分）

A.秋天果实累累，孩子们可以吃各种各样的美味水果。

B.孩子们在秋天收获种种快乐，因此说秋天给小朋友带来的是一首欢乐的歌。

C.选段写秋雨的气味，实际上是在赞美秋天是丰收的季节。

五、课外阅读。（11分）

北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上、大路边、村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋