看图说话学拼音12an en in.pdfVIP

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课题12anenin

情感目标养成认真观察,主动学习,合作探究的学习习惯。

教能力目标1.能根据图意说简单的话;

学2.掌握声韵拼读方法和声介合母与韵母相拼的方

目法;

标3.在四线格里正确书写新学习的韵母和整体认读

音节。

知识目标1.学会韵母anenin3个复韵母,读准音,认

清形,能正确书写。

2.学会声母与anenin组成的音节和整体认读

音节。

1.学会韵母anenin3个复韵母,读准音,认清形,能正确

教学重点

书写。

2.学会声母与anenin组成的音节和整体认读音节。

教学难点学会三拼音节,读准音节juan、quan、xuan

课时安排2教学准备音节卡片、生字卡片

教法设计

第一课时

(一)复习检查。

1、卡片认读复韵母:aieiuiaoouiuie

üeer.

学教师小结:我们已经学了8个复韵母,1个

特别韵母。

2、出示整体认读音节yeyue,让学生找出

-1-

程和它们读音相同的复韵母。

看情景图,进行

(二)提出教学任务。

说话练习,导入新

今天我们要学习鼻韵母,板书:anenin。

的复韵母,以激发

这三个复韵母后面都有-n,这个-n,不是声学习兴趣。

母n,只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准

备,舌尖顶住上颚的前部,让气流从鼻孔出

来。(教师用手势演示。)因此,这样的韵母

叫前鼻韵母。领读“前鼻韵母”2遍。

(三)教前鼻韵母an和整体认读音节yuan。

2、教学an的发音。

(1)讲解发音要领:把an和-n合在一起,

学先发a,口不宜张得太大,马上用舌尖顶住

上腭的前部,使气流从鼻孔出来,要念成一

流个音。

区别:

(2)教师范读、领读、指名读、开火车读、

程anaiao,让学

齐读。生去发现它们的

(3)看看an是怎么写的。先写a,再写n,不同之处,以免混

团结友爱不分开。

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