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七年级上学期语文期中考试卷
一、语言文字运用(10分
1.阅读下面的文字,完成各题。
轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天里花团锦簇,美不胜收;夏季的雨热烈粗犷,万物争先恐后地成长;秋天的落叶中既有“断肠人”的秋思,秋风中还有“歌以咏志”的豪迈;冬天里还有把终年贮蓄的绿色奉献给济南的可爱的水藻。同时,我们在美丽的自然中感悟到世间的真情。瘫痪的史铁生,在落叶纷纷中与母亲iúe①别,把“好好儿活”的勇气,植入骨髓();解决散步时的分歧中,彰显着中华民族尊老爱幼的美德;古人用他们的诗文雅兴,在大雪缤纷中让人②;泰戈尔和冰心诗意地用大自然表达出对母亲最真挚的热爱与祝福……
(1)文中加点字注音和填入①处的字全部正确的一项是()
A.诀suí B.诀suǐ C.决shuǐ D.决shuí
(2)填入文中②处括号内的成语正确的一项是()
A.随声附和 B.骇人听闻 C.喜出望外 D.头晕目眩
2.阅读下面的文字,完成各题。
每年新春将至的时候,四面八方的游子都会不约而同地赶回家,长途跋涉,历经千辛万苦,亲赴一年一度迎春的盛典,只为了一份亲情、一种温暖、一场团聚、一次欢庆。那是中华民族世代相传的最古老、最隆重的节日()一缕家乡味,____。年夜饭是一年中最丰盛、最温馨、最令人留恋的家宴,不过你惬惬欲睡,也会被那透人的香味勾起食欲。
(1)文中划线句子有语病,下列修改正确的一项是()
A.虽然你欲睡,也会被那诱人的香味勾起食欲。
B.但是你快快欲睡,也会被那诱人的香味勾起食欲。
C.既然你快恢欲睡,也会被那诱人的香味勾起食欲。
D.即使你怀快欲睡,也会被那诱人的香味勾起食欲。
(2)在文中括号内填入标点符号,正确的一项是()
A.。 B., C.; D.、
(3)下列填入文中横线上的语句,衔接恰当的一项是()
A.思乡之情更浓 B.难忘家乡的亲情
C.一生家乡情 D.家乡情系一生
3.下列交际语言中运用得体的一项是()
A.今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。
B.广大文学爱好者可将作品寄来,我会斧正。
C.舍弟好使性子,还望多包涵。
D.我家家教很严,令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。
二、古代诗文阅读(20分
阅读下面这首诗,完成各题。
阴雨
白居易
岚雾今朝重,江山此地深。
滩声秋更急,峡气晓多阴
望阙云遮眼,思乡雨滴心。
将何慰幽独?赖此北窗琴。
【注释】①此地:指忠州。②阙:宫门楼观,代指朝廷。③北窗琴:陶渊明曾置无弦琴一张,又喜卧北窗下,此句化用此事。
4.下面对这首诗的理解与分析,不正确的一项是()
A.前四句写景,寥寥数语展现出诗人经过三峡时看见的美丽而又险峻的风光。
B.后四句反映出诗人报效朝廷的拳拳之心,也表达了浓浓的思乡之情。
C.诗人将澎湃于心间的万千波涛,同三峡所见的逆风惊浪融为一体,动人心扉。
D.最后两句诗人化用陶渊明置无弦琴的故事,表达了自己想像陶渊明一样隐逸田园。
5.请从感官角度赏析“滩声秋更急,峡气晓多阴。”的表达效果。
阅读下面的文言文,完成各题。
吴起守信
昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食”。起曰:“待公而食。”故人至暮丕来,起不食待之。明日早,令人求故人,故人来,方与之食。
起之不食以俟者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军软?欲服三军,非信不可也!
【注释】①诺:表示同意。②俟(sì):等待。
6.解释文中加点词语的含义。
期()方()若()
7.把文中划线句子翻译成现代汉语。
①故人至暮不来,起不食待之。
②欲服三军,非信不可也!
8.本文体现了吴起什么样的品质?你认为这种品质在人际交往中有何作用?
9.默写。
(1)王明学习数学很用功,可成绩总不如意,朋友告诉他要重视培养兴趣,并用《论语十二章》中的句子来勉励他:,。
(2)《次北固山下》一诗中表现时序交替中的自然景物,暗含哲理的诗句是:,。
(3)《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的诗句是:,。
三、现代文阅读(30分
阅读下面的文字,完成各题。
我爱戈壁滩的风
①2013年,我因工作在甘肃的戈壁滩修建铁路。因为戈壁滩独特的地理条件,使得风给了戈壁滩一年四季不同的景象。刚到那里时,一眼望去都是荒芜的戈壁滩,只有几棵芨芨草在风中摇曳,虽然荒凉,却让人瞬间有了天宽地阔之感。
②)戈壁滩的一场风要从春刮到冬。千百万年来,。这不变的风里其实带着满腔的热情,仿佛当年马背上的胡人,蒙纱骑马挎着柳叶细刀。呼啸着沧桑。它
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