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秘书学电子教案
第二章秘书
工作的起源和发展教学目标：了解秘书工作产生、发展到成熟；明确当代秘书工作的发展趋势；一、发展记录者秘书工作制度机构二、当代秘书工作的发展趋势事务型智能型社会化专业化现代化智能化
第三章
秘书工作的机构、性质、任务和作用教学目标：明确秘书工作机构的设置原则秘书工作的性质任务和要求重点：秘书工作的性质、任务、作用、要求难点：如何提高秘书工作的自觉性和科学性一、秘书机构设置原则精简高效适应
二、秘书机构设置现状p29三、秘书工作的性质1、辅助性（本质属性）2、服务性3、政策性4、综合性（不管部）5、机密性
四、秘书工作的任务（参予政务管理事务）文书管理档案管理会议管理调查研究信息工作印章管理日常事务
五、秘书工作的作用1、枢纽作用2、参谋作用3、信息作用4、协调作用5、“窗口”作用
六、思考题1、秘书部门设置的基本情况有哪些？2、谈谈秘书工作的性质？3、秘书工作的作用有哪些？
秘书行政职级中央省部级厅局级县处级科级
第四章
秘书人员素养一、教学目标及要求掌握秘书人员应具备的心理素质和职业道德，结合自身实际情况谈谈秘书人员素养；二、教学重难点重点：理解思想修养、公关意识对秘书人员的意义；难点：知识结构和能力结构对秘书人员的作用；
一、秘书的政治思想修养理论修养（三观）思想作风工作作风作风修养生活作风
二、秘书的知识结构秀才T型人才十字型人才通才
三、能力结构（一）能力的特点1、后天性2、专业性3、通才性4、可操作性（二）能力结构1、表达能力2、办事能力3、管理能力4、分析综合能力5、调查研究能力6、组织协调能力7、社交能力8、办公设备应用能力
四、秘书的职业道德严守机密廉洁奉公忠于职守文明礼貌恪守信用善于合作
五、秘书的层次需要和群体优化（一）秘书素养的不同层次需要（内部、外部）（二）秘书班子的群体优化异质结合科学分工密切合作
六、思考题请结合自身情况，谈谈你的性格、能力、专长、缺点。
第五章秘书与调查研究一、教学目标通过系统学习，了解调查的意义，掌握调研的一般方法、程序、能对某一问题进行调研。二、教学重难点重点：调研的原则、方法；难点：调研的程序；
·一、调查研究的定义调查研究是人们有目的有意识地通过对社会现象的考查、了解和分析、研究，以认识社会生活的本质及其发展规律的一种自觉活动。
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