湘科版 四年级《综合实践活动》第7课 《演示文稿展成果》教案.docx

演示文稿展成果教学设计

课题

演示文稿展成果

单元

学科

信息技术

年级

四年级

学习目标

1.了解什么是演示文稿。

2.了解制作演示文稿的步骤。

3.学会制作演示文稿，培养学生审美意识。

重点

学会制作演示文稿

难点

学会制作演示文稿

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.提问：你们知道什么是演示文稿吗?2.出示两张不同内容的图片

3.引出：演示文稿可以将图片、文字、声音、视

频等多种素材有机地整合在一起，形成一个完整的多媒体作品，能形象生动地表达观点，展示研究成果。生动活泼的课堂、精彩动人的讲座形象直观的产品介绍，都可以见到它的身影。

4.揭示课题：演示文稿展成果

思考并观察

通过观察和思考，认识演示文稿的强大功能，鼓励学生通过制作演示文稿展示精彩的内容，激发学生创作的兴趣。

讲授新课

提问：什么样是优秀的演示文稿呢?

总结：一个优秀的演示文稿，应该主题明确、层次清晰、页面美观链接准确，并且包含多种素材。

师：赏析以下演示文稿作品，并完成表格课堂练习：

通过互动，了解优秀的演示文稿具备的条件。

通过欣赏，完成表格的内容。

引导学生认识优秀文稿，树立正确的设计方向。

通过欣赏演示文稿作品，培养学生的审美能力，激发学生思考和提出不同的质

作品名称：走进藏羚羊作品主题：认识动物类

幻灯片数量：0_(张)是否有封面口是口否

是否有封底□是由否

作品结构图：走进藏羚羊

羚羊档案生存现状保护措行动起

作品评价：1.你对该作品的评价是：

的主题明确突出四作品风格统一由布局合理美观

由色彩搭配协调□图片精美整齐□文字大小适宜

2.你认为该作品还可以改进的地方是：可以插入藏羚羊的视频使课件

更加生动，引人注目。

课堂小结：创作一个演示文稿作品就像拍一部电影一样，是一项综合性的任务，要按照一定的步骤进行。如果没有考虑周全就急于动手制作，往往事倍功半。

收集材料

收集材料完

规划设计制作作品

定主题

明确主题，找到设计方向

了解主色调，能够选择合适的颜色融入自己的作品中

规划设计内容以及素材选择类型和呈现方式

疑，为接下来的设计做铺垫。

通过小组讨论，激发学生之间的思维碰撞，同时也能激发学生们的创作灵感。

通过理解主色调选取的规则，激发学生独立自主地设计想法和选取主色调的含义。

培养学生独立创作作品的能力，

一、确定主题

1.讲解：我们可以根据学习和生活中的实际需要，选择作品主题：也可以选择自己擅长或感兴趣的主题。主题要明确，内容积极、健康向上。

2.小组讨论明确主题。3.出示案例：

作品名称：幸福四小，快乐教育作品主题：介绍学校

幸福四小，快乐教育作品结构图：

幸福四小，快乐教育

校简介校风资力学校荣

作品风格：简约风格，图文并茂、视频主色调：橙色

4.提问：什么是主色调?要如何选择主色调呢?5.讲解：

主色调：占据PPT版面大的颜色，让人看完留下影响深的色彩。PPT的主色是视觉冲击的中心点，整个画面的重心点。

主色调选取规则：

根据PPT的用途(商务型，演讲报告，培训)和PPT的听众等因素来确定颜色。使整个PPT版面和logo达到统一、协调。

6.小结：好的呈现方式往往充满艺术性，富有表现力和感染力。因此需要精心安排每个对象的位置、出现的顺序和时机、出现的方式等。

二、规划设计：

1.小组分工合作完成作品的内容和呈现方式设计表。

序号

序号展示内容素材类型

学校的简介学校风光图片、文字图片、文字、视频幻灯片1幻灯片2

学校的简介

学校风光

图片、文字

图片、文