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幼儿园电的安全教育教案通用6篇

幼儿园电的安全教育教案篇1

活动目标：

1、知道追跑容易使本身身体受伤。

2、注意上下楼梯时渐渐走，学习避开与他人碰撞及简单的自护方法。

活动准备：

1、请1名大班幼儿装扮成受伤的小猴，额头和四肢某关节处包裹上纱布。

2、小猫头饰人手1个。

3、教学挂图。

4、幼儿用书。

活动过程:

1、老师率领幼一起探望受伤的小猴，引出讨论话题。

饰演小猴的大班幼儿走进活动室，额头和膝盖上包着纱布。

老师：小猴，你头上和膝盖上为什么包着纱布？疼不疼啊？

小猴不好意思地对大家说：我在楼道里和小伙伴追跑，摔倒了，膝盖破了。下楼时，和小伙伴一边挤一边跑，结果从楼梯上摔下来，把头也磕破了。哎呦，疼死我了。

2、引导幼儿结合实际生活讨论。

老师：你摔倒过吗？为什么会摔倒？摔倒后疼不啊？

老师：怎样步行才不会容易摔倒呢？

老师出示挂图并小结：追跑打闹容易摔倒。下楼时不小心或往下跑也容易摔跟头。平常步行要看着路渐渐走，下楼时要一个跟着一个渐渐走。

与幼儿一起阅读幼儿用书中的相关内容，幼儿引导察看小猴和小鸭的不同行为，知道应当向小鸭学习，下楼时一步一步渐渐走。

３、游戏“我会轻轻走”．

老师出示小猫头饰，请小伙伴说一说小猫怎样步行并学一学。

请幼儿带上头饰模仿小猫轻轻步行。老师用语言提示幼儿学习小猫“眼睛看着路，脚下渐渐走，高愉快兴做游戏，保护本身不摔跤。

4、反思：课程设计符合幼儿年龄特点，老师精心设计活动过程，教学准备充足，让幼儿在游戏中掌握了安全知识，符合幼儿的学习特点。

幼儿园电的安全教育教案篇2

活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护潜力。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动重点难点：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

重点：防火；难点：自救。

活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不但仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、透过课件，引导幼儿说出防备火灾的方法，认得防火标志。

①防备火灾，小伙伴们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小伙伴不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认得严禁烟火的标志。

4、简要说出火的.用途，除去幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎样办？着大火了呢？困在房间里？公共场合着火怎样办？

6、游戏：安全防火自救游戏。透过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌忙，提高幼儿防火自救的潜力。活动延长：认得标志，设计标志。让幼儿为不同的场合设计并张贴相应的禁止烟火当心火灾等标志。

幼儿园电的安全教育教案篇3

活动目标:

1.了解大地震对人们生活造成的危害。

2.了解地震的原因和地震时的一些现象。

3.知道有地震时不要慌忙，树立自救意识。

4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的本领。

5.加强孩子的安全意识。

准备工作:

?地震来了怎么办》ppt

活动流程:

一、导入，让孩子看地震视频，引出活动主题。

1.老师:老师今日带了一段视频。让我们看一看。

老师:你知道我们刚才看的那幅画怎么了吗？(地震)

3.老师:你从哪些方面看出是地震？(老师引导孩子从房屋破坏、地面开裂、人员伤亡等方面进行描述。)

老师总结:视频中，地面猛烈晃动，房屋纷纷倾倒。人们纷纷哭喊着。

第二，引导孩子理解地震的意义。

老师:你知道为什么叫地震吗？(由于地震是指猛烈的地壳运动，使地面快速震动。)你知道地震是怎么发生的吗？你知道吗？你知道吗？

老师总结:我们人类生活在地壳里。地壳不是静止的。他总是像个调皮的孩子一样动来动去。为什么我们感觉不到地壳在动？那是由于他行动缓慢。倘若他移动太猛太用力，地壳上的`岩层经受不了地震的撞击而断裂，那么就有地震了！

第三，结合ppt图片，了解地震带来的危害。

1.老师:你经过过地震吗？你在哪里见过地震？

老师总结:我们这里没发生过地震，其他地方发生过大地震。譬如1976年中国唐山发生7.8级地震，2024年汶川县发生8级地震，2024年玉树发生7.1级地震！2024年雅安发生7级地震。国外常常发生地震。生产

2.老师:地震时是什么场景，会给我们的生活带来什么危害！(老师用图片叙述)地震后老师收集了一些图片。让我们来看看！

老师总结:地震会摧毁全部的房屋，地震也会造成山体滑坡；

导致大桥停止；很多人被压死了；许多人失去了亲人，无家可归，许多孩子成了孤儿！

第四，引导幼儿学习自救方法！

老师:倘若发生地震，我们