2024_2025学年新教材高中生物第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系学案新人教版选择性必修1.docVIP

2024_2025学年新教材高中生物第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系学案新人教版选择性必修1.doc

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12-

第3节体液调整与神经调整的关系

课标要求

核心素养

1．简述神经调整和体液调整的特点(生命观念、科学思维)

2．描述水盐调整和体温调整(生命观念、科学思维)

3．说出神经调整与体液调整间的协调关系(生命观念、科学思维)

4．认同毒品危害健康，应远离毒品(社会责任)

1．通过体温调整、水盐调整流程图，分析每一过程中详细的神经调整和体液调整

2．列表对比神经调整与体液调整的区分与联系

学问导图

新知预习·双基夯实

一、体液调整与神经调整的比较

1．体液调整的概念：

(1)调整物质：__激素__等化学物质。

(2)传送方式：通过____体液____传送。

(3)主要内

该用户很懒，什么也没介绍

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