高中历史必修与选择性必修的融通教学高中历史统编版（2019）选择性必修二.pptx

高中历史必修与选择性必修的融通教学

——以“工业革命与工厂制度”为例

;汇报提纲;概念解读：必修课程与选择性必修课程;什么是融通？

融，是融合；通，是贯通。

融是一种手段，通是一种目的。;

《选必》与《纲要》的融通（高二教学）

《纲要》与《选必》的融通（一轮复习）;非历史专业知识与历史教师知识面的矛盾;（一）选择性必修教学难点

1、初品：知识繁杂且分散式重复

选必2第5课《工业革命与工厂制度》

纲要下第10课《影响世界的工业革命》;纲要下第10课影响世界的工业革命

一、工业革命的背景

二、工业革命的进程

三、工业革命的影响;纲要下第10课影响世界的工业革命

一、工业革命的背景

二、工业革命的进程（人们开始将机器、工人集中起来进行生产，工厂出现了。1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。……1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。）

三、工业革命的影响（工业革命使生产组织与管理方式发生重大变革，建立了资本主义大工厂制度。随着工厂制度的发展，科学化的管理日益受到重视。……以工厂为中心形成了很多城市。）;《必修课程》1.19改变世界面貌的工业革命

通过了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及所引起的生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及对人类社会生活的深远影响。;选必2第5课《工业革命与工厂制度》

学习要点：机器大生产、工厂制度及其对人类社会发展的革命性意义

水平1—2学习目标：能够运用相关材料，说明工厂制度的主要内容及其对工业生产迅速发展所起的作用;能够组织相关材料，多角度、辩证地解释机器大生产和工厂制度对人们社会生活的影响；能够选择典型案例，说明工业革命对近代中国经济与社会发展的重要影响。

水平3—4学习目标：能够结合世界史和中国近代史的相关知识，选择和组织相关材料，综合阐释工业革命对人类社会进程的影响。;2、融通的关键：理清历史逻辑

“历史具有过去式的特点，许多历史??件的发生与发展我们无法亲身感受，但可以根据掌握的真实史料去推理、去论证，从而找出符合历史真实发展线索的‘理’，得出科学的结论。同时，历史虽然具有不可重复性，但历史的规律是可以借鉴的，历史的现象是可以探究的，历史的事实是可以提炼的，而要做到这几点，我们必须依据‘理’———科学的思辨和严密的逻辑。”

——朱可.高中生史学逻辑的养成策略.历史教学(上半月刊);纲要下第10课影响世界的工业革命

一、工业革命的背景（英国：政治、农业资本主义、殖民扩张、手工工场、科学家）

二、工业革命的进程（成果、特点）

三、工业革命的影响（生产力、生产组织与管理方式、阶级结构、社会生活、世界面貌、社会问题）;科学的思辨和严密的逻辑？;一、工厂制度的条件

二、工厂制度的特征

三、工厂制度的影响;“英国的手工工场发展发展水平较高，劳动分工细致，生产工具日趋专门化，工人的生产技术日益纯熟，为技术革命和机器发明提供了条件。”

——中外历史纲要下第10课;“在英国，工厂成功的关键不在于欲望，而在于动力，即机器和引擎。在拥有这些东西之前，我们不可能有工厂，因为没有任何东西能让我们克服分散生产的成本优势。”

——刘金源，南京大学历史学系教授《论近代英国工厂制的兴起》;1771年，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂逐渐取代了手工工场。

1785年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在棉纺织工厂使用。

————中外历史纲要（下）;“生产流水线被广泛应用到生产过程中，各生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，以保证生产效率与产品质量。”

——选必2第5课;近代中国的工厂制度;?天津永利碱厂

范旭东于1917年筹建的天津永利碱厂是中国最早的制碱厂。该厂生产的红三角