幼儿园大班社会教案《我是服装设计师》(精选14篇).pdfVIP

幼儿园大班社会教案《我是服装设计师》〔精

选14篇〕

篇1：幼儿园大班社会教案《我是服装设计师》幼儿园

大班社会教案《我是服装设计师》

设计意图：环保是当今全球性关注的一个问题，而且环保

必须从幼儿抓起。我准备各种废旧材料来进展此活动，让幼儿

通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要

性，进步幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本活动发散他们

的思维、动手操作及创新才能。

活动目的：

1、运用绘画方法设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。

2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接等方法设计

制作服装。

活动准备：

1、各种废旧材料如：报纸、挂历纸、包装袋、塑料袋

等；剪子，胶水、双面胶、订书机；时装表演的录音磁带。

2、请家长与幼儿一起观察生活中人们的.服装，积累一定

的生活经历，阅读幼儿用书第4册第7页。

3、老师事先用废旧材料制作的服装样品2——3件。

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4、时装表演的音乐磁带、录音机。

活动过程：

1、带幼儿进活动室。老师谈话导入：小朋友你知道老师

带你们到这来干什么吗？老师要带你们看一场精彩的演出，是

什么演出等会小朋友看了就知道了。

2、看课件“儿童时装秀”幼儿欣赏完老师提问：

〔1〕小朋友刚刚你们看到了什么？这些服装漂亮吗？颜

色一样吗？〔五颜六色、美丽大方〕

〔2〕老师：那小朋友你们看看你们穿的衣服颜色、款

式、面料一样吗？〔让幼儿互相摸一下服装手感〕都什么感

觉？〔有的面料硬，有的软〕

〔3〕老师：那你们知道这些漂亮的衣服是谁设计的吗？

幼儿：设计师。老师：对，这些衣服都好似设计师在图纸

上一遍遍的画，搭配颜色，画上漂亮的图案，觉得满意了，才

把它送到服装厂做出来让人们穿，把人们打扮的更漂亮。

〔4〕老师：咱们除了知道服装是由很多不同的面料制作

之外其实服装还可以用一些其他的材料制作，小朋友想不想看

看是由哪些材料做成的服装啊？

3、幼儿表演：环保时装秀〔让幼儿穿着用各种材料做的

衣服表演。〕欣赏完进展提问：

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〔1〕孩子们刚刚那些小朋友的表演精彩吗？那他们穿的

衣服都是用什么材料制作的？〔挂历纸、报纸、扑克、光盘

等〕

〔2〕老师：那你们家假如有这种废旧的材料你会怎么处

理？这些废旧材料咱们每家都有，咱们小朋友有的会把它撕

掉，扔掉，其实这些东西还是会有它的用处的，咱们小朋友以

后一定好好把这些废旧材料保存下来，进展废物在利用。

〔3〕老师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，

小朋友想不想也当一名设计师？〔想〕那咱们在设计服装时要

先怎么样？幼儿自由说。老师小结：先进展测量，在绘图，然

后再裁剪。

〔4〕幼儿自选材料开场制作，老师巡回指导给予帮助。

4、幼儿制作完毕后，老师让幼儿介绍自己使用什么材料

制作的什么样的衣服。

5、让幼儿穿上自己制作的衣服进展展示表演。〔背景音

乐〕

6、老师当小记者即兴采访：穿上自己设计的衣服什么心

情？

小朋友：

a：穿上自己设计的衣服我很快乐。

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b、将来我也要当一名设计师，让人们穿上我设计的衣

服。

c、我希望大家以后把永久的东西都保存好，把它们利用

起来。

7、老师总结：对，老师也希望咱们小朋友把一些废旧材

料都能利用起来把他们变成有用的东西好不好？

8、完毕：老师：走，孩子们咱们到院子里老师去给你们

拍照，把你们设计的衣服发布到网上去，让人们将来都穿上你

们做的衣服好不好？〔将幼儿带出活动室〕

篇2：幼儿园大班教案《我是服装设计师》活动目的

1、运用绘画法是设计简单的服装，如：坎肩、裙子等。

2、根据废旧材料的特点，运用剪、粘、拼接方法设计、

制作服装。

3、知道废物利用，培养保护环境保护大自然的情感。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大