（统编2024版）语文七年级上册全册知识点梳理（新教材） .docx

七年级上册语文全册课文知识点梳理

(第一单元)

(第一单元)

1.《春》朱自清

一、作者

朱自清(1898——1948),原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》,震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》,散文集有《背影》 《欧游杂记》《你我》,文艺论著有《诗言辨》《论雅俗共赏》,散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》 《桨声灯影里的秦淮河》等。

⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》:古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

二、中心思想

这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。

三、给加点的字注音

1.窠巢(kēcháo)2.应和(hè)3.稀疏(shū)4.蓑衣(suō)

5.抚摸(fǔmō)6.酝云酿(yùnniàng)7.撑着伞(chēngsǎn)8.卖弄(nòng)9.水涨(zhǎng)10.嗡嗡(wēng)

11.软绵绵(mián)12.黄晕(yùn)13.落地(luò)14.薄烟(báo)15.赶趟儿(tang)16.烘托(hōng)17.花枝招展(zhāozhǎn)18.繁花嫩叶(nèn)

四、词语解释

花枝招展：形容(女子)打扮得十分艳丽。语文课本上比喻姿态优美。

婉转：形容(声音)抑扬动听。

卖弄：有意显示、炫耀自己的本领。

一年之计在于春：一年的打算在春天就安排好。意思是，春是一年的开始。

2.《济南的冬天》老舍

一、作者

老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名),北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。“舍予”

“老舍”,就是他一生忘我精神的真实写照。

二、中心思想

在这篇写景散文中，作者抓住济南地处北国而冬季气候”温晴的特点，描绘了济南的阳光、小雪、山山水水，抒发了作者热爱祖国自然风光的挚爱深情。

三、给加点的字注音

1.济南(jǐ)2.设若(shèruò)3.境界(jìng)4.晒太阳(shài)5.着落(zhuó)6.着急(zháo)7.澄清(chéng)

8.看护妇(kānhù)9.空灵(líng)10.露出(lù)11.绿色(lǜ)12.一髻儿(jì)13.宽敞(chǎng)

第1页共24页

第2页共24页

14.狭窄(zhǎi)15.水藻(zǎo)16.贮蓄(zhùxù)

四、词语解释

1.响亮：原本指(声音)的宏亮，文中用来指天气。是用通感的修辞手法，写出阳光十分强烈的感觉。“响”有“非常”“十分”的意味。

2.响晴：晴朗无云。

3.雨的四季刘湛秋

一、作者

刘湛秋1935年10月生，安徽省芜湖市人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《写在早春的信笺 《温暖的情思》、《生命的快乐》,曾被誉为“当代抒情诗之王”。

二、常考问题：

1.这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。2.请简要概括文中描绘的四季的雨的不同特点。(4分)

春雨的特点：美丽、娇媚夏雨的特点：热烈而粗犷秋雨的特点：端庄而沉思冬雨的特点：自然而平静

3.作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?(3分)

作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。

4.本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。(3分)

摘录的句子是：也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

表达作用是：写出了春雨的美丽与妩媚“飘然莅临人间”写出了春雨降临的动态美，表达出了作者对冬雨的喜爱之情。

三、给加点的字注音

1.花苞(bāo)2.粗犷(guǎng)3.斗笠(lì)4.绿茵茵(yīn)

5.铃铛(língdang)6.静谧(mì)7.高邈(miǎo)8.莅临(lìIín)9.似乎(sì)10.草垛(du