2019年教科版九年级上册物理教案：8.2 磁场对电流的作用.docxVIP

教案：2019年教科版九年级上册物理教案：8.2磁场对电流的作用

一、教学内容

本节课的教学内容选自教科版九年级上册物理教材，第八章第二节“磁场对电流的作用”。本节内容主要包括电磁感应现象和磁场对电流的作用。具体内容有：

1.电磁感应现象的发现和法拉第的贡献；

2.电磁感应的基本原理和感应电流的条件；

3.磁场对电流的作用力及其计算公式；

4.磁场对电流作用力的方向和安培定则。

二、教学目标

1.了解电磁感应现象的发现过程，掌握电磁感应的基本原理和感应电流的条件；

2.掌握磁场对电流的作用力及其计算公式，能够运用安培定则判断磁场对电流作用力的方向；

3.培养学生的实验操作能力，提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：电磁感应现象的原理和感应电流的产生条件；磁场对电流作用力的计算和方向判断。

2.教学重点：电磁感应现象的发现过程，磁场对电流的作用力及其计算公式，安培定则的应用。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实验器材（包括电流表、电压表、滑动变阻器、导线、磁体等）；

2.学具：教材、练习册、笔记本、铅笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：讲解电磁感应现象的发现过程，以法拉第的实验为例，引导学生思考电磁感应现象的本质。

2.知识讲解：讲解电磁感应现象的基本原理和感应电流的条件，让学生理解电磁感应现象的产生机制。

3.例题讲解：通过示例，讲解磁场对电流的作用力及其计算公式，让学生掌握磁场对电流作用力的计算方法。

4.随堂练习：设置相关练习题，让学生运用所学知识计算磁场对电流作用力的大小和方向。

5.实验操作：安排学生进行实验，观察磁场对电流的作用力，运用安培定则判断作用力的方向。

6.知识拓展：讲解电磁感应的应用，如发电机、变压器等，让学生了解电磁感应现象在现实生活中的重要作用。

六、板书设计

板书设计如下：

电磁感应现象

发现过程

基本原理

感应电流条件

磁场对电流的作用力

计算公式

作用力方向（安培定则）

七、作业设计

1.作业题目：

（1）电磁感应现象的发现过程是什么？

（2）请用公式表示磁场对电流的作用力，并解释其含义。

a.电流方向与磁场方向垂直；

b.电流方向与磁场方向平行；

c.电流方向与磁场方向成45度角。

2.答案：

（1）电磁感应现象的发现过程：法拉第经过十年的努力，发现了电磁感应现象，即在闭合回路中，磁通量的变化会产生感应电流。

（2）磁场对电流的作用力公式：F=BIL，其中F表示作用力，B表示磁场强度，I表示电流大小，L表示电流方向与磁场方向的夹角。

（3）安培定则判断磁场对电流作用力的方向：

a.电流方向与磁场方向垂直：作用力垂直于电流方向和磁场方向；

b.电流方向与磁场方向平行：作用力为零；

c.电流方向与磁场方向成45度角：作用力与电流方向和磁场方向成45度角。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过讲解电磁感应现象的发现过程，让学生了解法拉第的贡献，掌握电磁感应的基本原理和感应电流的条件。在讲解磁场对电流的作用力时，通过示例和实验，让学生掌握作用力的计算方法和安培定则的应用。总体来说，学生对课堂内容的掌握情况较好，但在实验操作方面还需加强指导。

2.拓展延伸：请学生课后思考电磁感应现象在现代科技领域的应用，如发电机、变压器等，并尝试分析其工作原理。同时，鼓励学生进行小发明、

重点和难点解析：磁场对电流的作用力及其计算公式

在九年级上册物理教案中，磁场对电流的作用力及其计算公式是本节课的重点和难点。这部分内容不仅涉及复杂的物理概念，还包括抽象的数学运算，对于学生来说理解起来存在一定的困难。因此，在教学过程中，我们需要通过生动的实例、形象的动画、直观的实验以及逐步的引导，帮助学生深入理解磁场对电流作用力的本质，掌握其计算方法。

一、磁场对电流的作用力概念解析

磁场对电流的作用力，也被称为安培力，是指当电流通过一个导线时，如果导线周围存在磁场，那么磁场对导线会施加一个力。这个力的方向由安培定则来确定，其大小与电流的大小、磁场的强度以及导线与磁场方向的夹角有关。

二、磁场对电流的作用力计算公式解析

磁场对电流的作用力的计算公式为：

\[F=B\timesI\timesL\times\sin(\theta)\]

其中：

\(F\)表示磁场对电流的作用力；

\(B\)表示磁场的强度，单位是特斯拉（T）；

\(I\)表示电流的大小，单位是安培（A）；

\(L\)表示导线的长度，单位是米（m）；

\(\theta\)表示电流方向与磁场方向的夹角。

这个公式说明了磁场对电流的作用力与磁场强度、电流大小、导线长度以及电流方向与磁场方向的