多校下学期七年级期末质量监测语文试卷（PDF版，含答案）.docxVIP

多校下学期七年级期末质量监测语文试卷（PDF版，含答案）

姓名

准考证号

山西省2023~2024学年第二学期七年级期末质量监测

语文试卷

注意事项：

1.全卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。

3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、古典之美(27分)

(-)

1.哲理诗反映了诗人对社会的深度关注与对人生的睿智思索。下面是以“哲理·情

思为主题的古诗文名句积累卡，请你把空缺处的古诗文原句补写在横线上。

(10分)

哲理·情思

古诗文名句

(1)“

”,诗人融理入情，表达

悲凉孤寂

在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。（陈子昂《登幽州台歌》）

(2)“落红不是无情物，

,诗人虽然脱离官场，但依

然关心国家命运，不忘报国之志。[龚自珍《已亥杂诗》（其五）]

豁达豪迈

(3)“

”,诗人笔下，花草树木

仿佛都有情思，面对即将离去的春天，无论是华丽的歌唱，还是朴实的表演，

都会令人感动。（韩愈《晚春》）

七年级语文第1页（共10页）

剑哀

哲理·情思

古诗文名句

(4)“

▲

,诗人于景中寓理，揭

示逆境中蕴含无限希望的哲理。（陆游《游山西村》）》

(5)“

《

,一山放出一山拦”，诗人告诫我们不要为眼

前的顺境迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难。[杨万里《过松

积极乐观

源晨炊漆公店》（其五）]

(6)“

▲

,诗人触景生情，表明

“只有站得高，才能看得远”的哲理思考，与“欲穷千里目，更上一层楼有异

曲同工之妙。（王安石《登飞来峰》）

2.在《望岳》中，诗人从多个角度描写泰山。请你参考批注示例，任选诗句并进行

批注。

(2分)

望岳

批注

杜甫

示例：“岱宗夫如何？齐鲁青未了”从远望的角度写

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

泰山雄伟阔大的气势与历史悠久。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

我的批注：

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

(二)

班级举办“明君子之德主题学习活动，请你参与并完成3~7题。

山不在高，有仙则名。水不在

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。

深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德

自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不

馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，

笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素

亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；

之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之

孔子云：何陋之有？

爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

(刘禹锡《陋室铭》)

(周敦颐《爱莲说》)

3.请解释下面句中加点字的意思。

(2分)

(1)惟吾德馨：

(2)亭亭净植：

七年级语文第2页（共10页）山西省2023~2024学年第二学期七年级期末质量监测

语文参考答案与评分标准

一、古典之美(27分)

1,(1)念天地之悠悠独怆然而涕下(2)化作春泥更护花(3)杨花榆荚无才思惟解漫天

作雪飞(4)山重水复疑无路柳暗花明又一村(5)政入万山围子里(6)不畏浮云遮望

眼自缘身在最高层

【评分标准】每空1分，共10分。出现错字、别字、添字、漏字等现象，则该空不得分。

2.示例一：“造化钟神秀，阴阳割昏晓”为近望泰山所见，写出泰山的神奇秀丽和高耸挺拔。

示例二：“荡胸生曾云，决眦入归鸟为细望之景，衬托出泰山的雄伟壮丽以及令人震撼的

力量。

【评分标准】内容符合要求1分，语言通顺1分，共2分。

3.(1)德行美好。(2)竖立。