五年级上册数学教案-第7单元：1 谁先走（2课时）-北师大版.docxVIP

五年级上册数学教案第7单元：1谁先走（2课时）北师大版

今天我要为大家带来的是五年级上册数学教案，第7单元的1《谁先走》这一课时的教学内容。

一、教学内容

我们使用的教材是北师大版，这一课时的内容主要集中在第7单元的第1课时，涵盖了棋盘上的问题。我们将通过具体的例题和练习，让学生理解在棋盘上，不同位置的棋子具有不同的优势，从而学会通过分析棋盘局势，判断谁先走更有利。

二、教学目标

通过这一课时的学习，我希望学生们能够理解棋盘上不同位置的棋子的优势，学会通过分析棋盘局势来判断谁先走更有利。

三、教学难点与重点

本课时的教学难点是让学生理解棋盘上不同位置的棋子的优势，教学重点则是让学生学会通过分析棋盘局势来判断谁先走更有利。

四、教具与学具准备

为了更好地进行课堂教学，我已经准备好了棋盘和棋子，以及相关的练习题。

五、教学过程

1.实践情景引入：我会通过一个简单的棋盘游戏，引发学生对棋盘上不同位置棋子的优势的思考。

2.例题讲解：我会通过具体的例题，让学生观察棋盘上不同位置的棋子的优势，引导学生理解谁先走更有利。

3.随堂练习：我会给出一些实际的棋盘局势，让学生判断谁先走更有利。

六、板书设计

板书设计如下：

棋盘局势谁先走更有利

七、作业设计

1.请学生自己设计一个棋盘局势，并判断谁先走更有利。

答案：略

八、课后反思及拓展延伸

通过这一课时的教学，我发现学生们对棋盘上不同位置的棋子的优势有了更深入的理解，大部分学生能够通过分析棋盘局势，判断谁先走更有利。但在教学过程中，我也发现部分学生对于棋盘局势的分析还不够深入，这是我在今后的教学中需要重点关注的。

对于拓展延伸，我可以让学生们尝试自己设计更多的棋盘局势，并通过实际操作，加深对棋盘上不同位置棋子的优势的理解。同时，也可以让学生们进行一些棋盘游戏的比赛，提高他们的实践能力。

重点和难点解析

实践情景引入环节的设计是关键。通过一个简单的棋盘游戏，我可以引发学生对棋盘上不同位置棋子的优势的思考。这个环节的设计需要既有趣又具有启发性，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。我需要精心选择或设计一个合适的棋盘游戏，确保它能够有效地引导学生思考棋盘上不同位置的棋子的优势。

例题讲解环节是学生理解和掌握知识的关键。在这一环节中，我需要通过具体的例题，让学生观察棋盘上不同位置的棋子的优势，引导他们理解谁先走更有利。在讲解例题时，我需要注意讲解的清晰度和逻辑性，确保学生能够理解和跟随我的思路。同时，我还需要引导学生积极参与，鼓励他们提出问题和观点，促进他们的思考和交流。

板书设计环节是课堂的重要组成部分。一个清晰、简洁和有条理的板书设计能够帮助学生更好地理解和记忆课堂内容。我需要根据课堂内容和学生的学习情况，精心设计板书，确保它能够清晰地展示棋盘局势和判断谁先走更有利的规律。同时，我还需要在板书设计中注重与学生的互动，鼓励他们积极参与板书的设计和修改，提高他们的主动学习和思维能力。

作业设计环节是学生巩固和拓展知识的重要环节。通过设计一些实际的棋盘局势，让学生判断谁先走更有利的作业，我可以帮助学生进一步巩固和应用所学知识。在布置作业时，我需要注意作业的难度和量，确保它既能够挑战学生的思维能力，又不会给他们带来过大的负担。同时，我还需要及时批改和反馈学生的作业，帮助他们纠正错误和提高解题能力。

本节课程教学技巧和窍门

我注重语言语调的运用。在讲解棋盘局势时，我尽量使用生动、形象的语言，并通过变化语调来吸引学生的注意力。我会在重要的知识点上加重语气，以强调其重要性，并在讲解例题时，适时提高语速，以保持学生的兴趣和注意力。

我合理分配时间。在教学过程中，我会根据学生的反应和学习情况，灵活调整时间分配。在实践情景引入环节，我给予学生充分的时间观察棋盘局势，并提出问题和讨论。在例题讲解环节，我会留出足够的时间让学生思考和解答，并及时给予反馈和指导。在随堂练习环节，我会给予学生独立思考的时间，并在他们遇到困难时提供帮助。

我积极运用课堂提问。通过提问，我可以了解学生的学习情况，激发他们的思考和积极参与。在讲解例题时，我会适时提问，引导学生思考棋盘局势的特点和判断谁先走更有利的规律。在随堂练习环节，我会鼓励学生提出问题和观点，促进他们之间的交流和合作。

情景导入是激发学生学习兴趣的关键。我通过一个简单的棋盘游戏，成功地引发了学生对棋盘上不同位置棋子的优势的思考。我选择了一个既有趣又具有启发性的游戏，通过实际操作和观察，学生能够更好地理解和掌握相关知识。

在教具和学具准备方面，我准备了棋盘和棋子以及相关的练习题。这些教具和学具能够帮助学生更好地理解和应用知识，并提供实际操作的机会。通过实际操作，学生能够更深入地理解和掌握棋盘局势的判断方法。

在板书设计方面，我注重清晰度和简洁性。我根据