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学校师德师风实施情况工作汇报8篇
学校师德师风实施情况工作汇报篇1
我校在师德师风建设工作中,坚持在发展中弘扬高尚师德,力行师德规范,
提高师德水平,认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体
实施情况总结汇报如下:
一、统一思想,提高认识
教师是人类灵魂的工程师,学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的创建活动
中,我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会,认真学
习领会会议精神,使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想,担负
起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格
教师,时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质
上,学风学识上以身作则。
二、加强领导,落实责任
我校对师德师风建设工作高度重视,坚持教育为人民服务,推进依法行政,
从严治教,维护教育形象。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负
责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制。经过校委
会和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以校长王金凤为组长,教导主
任刘子辉,教师代表刘志红为组员的师德师风工作领导小组,做到把责任目标
落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际,制定了切实可行的师德师
风工作实施方案,确定了具体的实施步骤及工作措施。
三、高度重视教师职业道德建设,树立为人师表良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计,教育为本;教育大计,
教师为本;教师修养,立德为本”。一年来,我们在加强教师队伍建设方面做
了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。我
们要求全校教师自觉加强职业道德修养,树立良好的为人师表形象。具体做了
以下三个方面:
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一是热爱学生,建立平等、民主,和谐的新型师生关系;
二是以身作则,作为一名教师,要“衣着定位”,让学生无时无刻受到审美
教育。要自觉修身养性,淡泊名利,以德服人,以德立教,要不断塑造鲜活、
生动的人格魅力;
三是要面向全体学生,切实贯彻“因材施教”的原则,让每一名学生都得到
充分的发展。
四、不断完善自我,主动迎接新世纪教育挑战
根据我校教师的实际,我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能
力”。一是要具备“五种精神”:即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精
神和协作精神;二是要要具备“四种能力”:要有科研能力、再学习能力、教
育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养,使
每位教师都能不断完善自我,主动迎接新世纪教育挑战。
五、创设有效载体,深入开展师德师能建设活动
为了进一步提高教师的师德师能建设,我校积极为教师创设有效载体。根据
我校师德师风建设活动计划,开展丰富多彩的活动,通过活动,每位教师在师
德师能建设方面都得到了可喜的进步。
1、组织每个教职员工读好《教师职业道德规范》
认真学习《中小学教师职业道德规范》,从思想上明确作为一名教师应遵循的
职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己,并开展互学互比和写心得
体会,逐步提高自己的认识。开展“讲文明,树新风,学习师德标兵”一系列
活动,组织教师学习全国德育工作者包全杰、模范教师徐爱惠、先进文化的传
播者魏书生的事迹,他们的事迹感人至深,给我校极大的鼓舞和鞭策,激发了
教师们热爱教育事业的自觉性。
2、开展了师德师风“十查十看”活动。
学校要求每位老师结合自己的实际情况,以及工作中存在的问题,进行十查
十看:
一查贯彻党的教育方针情况,看是否有违背教育方针政策,重教书轻育人,
把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;
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二查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、歧视、侮辱学生,体罚
或变相体罚学生,工作方法简单粗暴的行为;
三查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和
商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题;
四查遵守社会公德情况,看是否有赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象;
五查树立教师良好形象及文明上网情况,看是否有不负责任地滥发帖子,或
语言不文明,浏览不健康网站等行为;看是否有语言不文明、衣着不得体、言
行不检点行为;
六查关心集体、尊重同事情况,看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言
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