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学校体育工作调研报告

学校体育工作调研报告「篇一」

自中共中央国务院颁布了《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》的

文件以后，我院根据中共中央国务院组织召开的加强青少年体育，增强青少年的、

体质的全国电视电话会议。我院积极落实“阳光体育运动”的要求，并向我院全体

学生发出“开展体育运动，创建和谐校园”的倡议。

一、《标准》测试工作

我院按照河北省教育厅所下发的文件及《石家庄外语翻译职业学院学生体质

健康标准实施方案》，科学合理的安排了新生入学后的《标准》测试工作，测试

程序规范，测试标准严格，测试数据真实、有效。

1、测试方法

体育教研室将空白电子表格及打印成绩单下发各系。各系按15人一组将学生

姓名填单，每组设小组长。

教师按照身高、体重、肺活量、握力、50米、1000米或800米的先后顺序分

组进行测试并记录。

测试结果由各系录入电子成绩单后上报体育中心。成绩打印后由辅导员及体育

教师签字装学生档案。

2、测试结果

参加测试新生共1421人，男生404人，女生1017人。男生：90分以上优秀

10人，占2%；75分-89分良好108人，占28%；60至74分及格111人，占27%；

59分以下不及格170人，占42%。有病历不能测试人员5人，占1%。

女生：90分以上优秀0人，占0%；75分-89分良好178人，占18%；60至74

分及格312人，占31%；59分以下不及格502人，占49%。有病历不能测试人员15

人，占2%。注：成绩为第一次测试结果，还未对新生进行补测。

测试结果显示，我院新生体育测试优秀率很差高，大部分集中在60分左右。

通过本次测试，基本了解了我院新生的体质状况，说明我院的学生的体质已经很

差，需要抓紧时间增加锻炼，我们体育教研室会在以后的体育教学工作中，积极研

究体育教学方法，努力提高体育教学水平，激励学生积极参加体育锻炼，以促进学

生身体健康发展，提高自我保健能力和体质健康水平。

二、积极开展阳光体育活动

为响应“每天锻炼一小时，健康工作几十年，幸福生活一辈子”这一主题，我

院在学生处、团委及体育教研室的联合组织下，成立了多种组织协会和社团，各组

织本着“水平有限，名额无限”的原则招纳、吸引了大量的学生参加，并在每天下

午下课后组织各种团体活动和各种比赛供全院学生积极参与和娱乐，所有体育老师

深入到每一个活动场地中进行指导工作，活动氛围非常和谐。

三、体育教学工作

我院根据学生个人兴趣，将体育课分成多种不同的项目供学生选择，在教学过

程中体育教师本着“以兴趣为动力，以教学为手段，以锻炼为目的，以报效社会为

终身目标”的原则，对学生进行全面的素质教育，使身体素质较弱的学生对体育课

不再具有恐惧心理，同时也很好的达到了大学生每周两节体育课的要求。

在课上所有教师认真上课，很好的与学生相互互动，达到了我院的教学效果。

使同学们在课上学到更多的知识。

四、加强体育安全管理

加强体育安全管理，指导学生科学锻炼。学院对体育都是进行安全知识和技能

培训，对学生加强安全意识教育。加强体育场馆、设施的维护管理，确保安全运

动。完善学校体育和学生校外体育活动的安全管理制度，明确安全责任，完善安全

措施。学院每年定期拨款来建设体育场馆设施，每年开学初学院引进体育器材来满

足学生的锻炼需要，使学生对锻炼产生兴趣。

伴随着我院体育运动发展的过程，也暴露了以下的问题与不足：

1.由于学校的不断发展与人数的增加，使得现有的运动场地有限，器械不足。

2.测试设备简陋，部分器材都是原始设备，测试过程中出现了一定的数值偏

差。

3.部分学生对锻炼及测试仍有抵触心理，积极性不够。

以上是我院在学校体育工作开展中所做的工作和存在的问题，请有关领导部门

给予指导。

学校体育工作调研报告「篇二」

长期以来，学生中一直存在着爱好体育活动但不爱上体育课的现象，这大概与

沉闷、单调的体育课教学有关。《体育与健康》课程中要求要在体育课堂教学中，

发展学生身体素质，学习简单的运动技能技巧和体育知识，进而提高学生的运动能

力，增强生理健康及社会适应能力，充分照顾到学生的主体地位，关注学生的个体

差异，确保人人享受体育健康的乐趣。

学校体育作为教育的重要组成部分，肩负着提