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2023关于国家教育发展心得体会四篇

国家教育发展心得体会篇1

近期大家围绕着此纲要做了多次讨论，深入探讨了未来国家对中长期教育的

改革和发展中可能出现的各方面问题。纲要内容丰富，在研读之后我对其中的第

三十一至三十三项有些感想和自己的看法。

在教学工作中，我很注意以人为本，以学生为本。在备课的过程中以学生的

角度出发，选择适合他们学习的课堂例子和素材。并根据各个院系的培养目标，

在保证基础知识的讲授之后调整不同的侧重点，讲授与专业相结合的知识，使其

可以作为他们进一步学习和专业知识相结合的课程打下良好的基础。另外，在教

学的.过程中我也更注意了全面协调这一点，在授课的过程中把每一节课的内容

与整学期的学习目标相结合。这样可以使学生在一学期的学习之后脑子里形成一

个完整的体系，记的也更牢。在学习下一步与专业相结合的课程的时候，也可以

构成更完整的知识脉络。这与纲要中所指出的深化教育体制改革，更新教育观念，

改革人才培养体制，提高人才培养水平等培养观念相吻合。要尊重个人选择，鼓

励个性发展。以培养应用型、复合型人才为出发点，使学生基础扎实，知识面宽，

应用能力强，素质高，有较强的创新精神，能够自主学习。

在人才培养模式的创新问题上。我遵循教育规律和人才成长规律，尝试探索

多种培养方式。比如，要注重学思结合，倡导启发式、探究式、讨论式、参与式

等多种教学类型，帮助学生学会学习。激发学生的好奇心，培养学生的兴趣爱好，

营造独立思考、自由探索的良好环境。在未来的几年内，我想逐步建立已经在国

外被证实效果良好的先进人才培养方法，在计算机学科内给予学生一个完整的学

习规划。对在计算机方面有浓厚兴趣，并愿意在课余时间深入学习的学生，首先

给他一张与所学专业有关联的软件列表，使学生对于未来要学习的工具软件有个

总体认识。然后我再向学员明确地阐述每一项计算机能力后，会和学员一起用评

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价标准测量他的学习基础。根据每位学员的不同起点，及自己设计的最终目标分

别为他们逐一确定教学计划。学生按与我一起商定的教学计划，到学习或在教师

指导下，利用个人时间逐一模块的学习。学习内有很多学习包，每个学习包上贴

有某个专项能力的标签，包内放有形成该专项能力直接相关的课堂讲稿、工具软

件使用手册、目录、说明书、期刊摘录等等。学生很容易根据表上的位置找到下

一步要学的专项能力的全部学习资料，并在这里自学。学习包不是为教师，而是

专为学生在教师指导下学习专项能力用的。学员当确信自己已掌握了某项能力

时，可进行自我评估。这种人才培养途径非常灵活，不管是在何院系，都可以根

据自己的需求选择适合的学习内容和日程安排方式。也就是说学生可以在校学

习，也可以在工作场所学习，在家里学习或在任何一个地方学习。

注重因材施教，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。

在不同院系中改进优异学生培养方式。设立健全的选拔方式。改革教育质量评价

和人才评价制度。改进教育教学评价。根据培养目标和人才理念，建立科学、多

样的评价标准。开展由学校、社会等各方面共同参与的教育质量评价活动。完善

学生成长记录，做好综合素质评价。探索促进学生发展的多种评价方式，激励学

生乐观向上努力成才。改进社会人才评价及选用制度，为人才培养创造良好环境。

树立科学人才观，建立以业绩为重点的学生评价指标体系。

教育是一种积极的影响，一种对人类认识和改造客观世界及自身的积极的影

响。教育的最终目的是达到教是为了不教！尤其是在计算机学科，每天都有海量

的咨询与更新，每年都有数以万计新的软件工具出现。让不同专业的学生都学会