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大班健康认真整理教案反思

1、大班安康仔细整理教案反思

活动目标：

1、了解根本的劳动技能，体验劳动的乐趣。

2、养成从小爱劳动的习惯。

3、帮忙幼儿了解身体构造，对以后的成长会具有肯定的帮忙。

4、学习掌握自己的心情，难受或痛苦时不哭。

活动过程：

1、创设场景，引导幼儿观看凌乱的娃娃家，并争论：假如你到娃娃

家做客，会有什么样的感觉?怎样帮忙娃娃把屋子整理地洁净、干净?

2、动手实践：

(1)、幼儿分组整理娃娃家及区域的物品。

(2)、幼儿自由欣赏、沟通、共享劳动成果，体验劳动的欢乐。

活动延长：

引导幼儿与保育员一起清扫、整理幼儿园环境。鼓舞幼儿在家整理自

己的“小天地“，帮忙爸爸妈妈整理房间，参加家庭大扫除。

教学反思

总体来讲，幼儿在这次教学活动中的表现是，乐观.主动的。缺乏点

是，由于幼儿个别差异，有几个小朋友没有到达教学目的，以后反复稳固

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训练。

2、大班安康活动教案：安康总发动教案(附教学反思)

活动意图：

为了提高幼儿参加兴趣，调动他们自主探究的欲望，激发开展体育活

动的热忱，使幼儿对跨跳运动有一个全新的熟悉，特开展了本次活动。激

发幼儿地奇怪心、求知欲及科学探究精神，提高动作的协调性，体验胜利

的喜悦。

活动目标：

1、学习跨跳动作，熬炼跳动力量。

2、把握连续跨跳动作的连贯性和稳定性。

3、培育竞争意识和合作精神。

4、初步了解安康的小常识。

5、初步了解预防疾病的方法。

活动预备：

活动场地

活动过程：

(一)预备局部(约时间5分钟)：(1)复习圈操、(2)变换队形、(3)走

跑交替。为根本局部做好热身预备。

(二)根本局部(约23分钟)幼儿实际练习时间约14分钟活动密度恰

当，活动量脉搏指数约1.5—1.6。

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(1)幼儿自由组合玩圈，请个别组玩给大家看，引入课题。

(2)教师讲解示范跨跳动作，让幼儿知道动作名称。

(3)动作分解：一脚蹬地跃起另一脚向前跨，同时身体重心向前移带

动后腿跨过障碍物，接着向前跑，突出重点。

(4)幼儿分散练习，在练习中探究找到最好的起跨点，调整好步幅保

持身体平衡，解决难点。

(5)幼儿集体练习：通过助跑跨跳，落地后不停顿地向前跑，充分利

用场地拉大距离练习，增加强度、密度。

(6)提高动作难度练习，在把握好助跑的根底上，逐步加大动作难度，

练习助跑连续跨跳，做到动作连贯，节奏稳定，最终到达本次活动的目标。

(7)嬉戏“过小岛”用接力赛的形式，让幼儿在遵守嬉戏的规章下，

稳固连续跨跳动作，通过嬉戏激发幼儿的竟争意识和合作精神。

(三)完毕局部(约3分钟)安排放松舞步，让幼儿在轻松开心的音乐中，

身体渐渐恢复到相对宁静状态来完毕本次活动。

活动反思：

活动始终以幼儿的兴趣为动身点和归宿，赐予孩子充分的探究、尝试

时机，让幼儿在玩中学，在玩中查找答案，真正表达了幼儿的主体地位。

通过此次活动的开展，幼儿学习了跳动动作的技巧。此次活动培育了幼儿

的想象力、制造力、表现力以及合作意识。

3、大班社会活动教案：整理图书教案(附教学反思)

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