统编版语文七年级上册秋天的怀念.pptxVIP

第二单元感悟亲情

5秋天的怀念

任务1扫清阅读障碍

1.给下面加点的字词注音。

侍(shì)弄捶(chuí)打仿膳(shàn)瘫痪(tānhuàn)

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2.根据拼音写汉字。

bào(暴)怒

jué(诀)别

烂màn(漫)

淡yǎ(雅)

翻来fù(覆)去

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3.根据词义填写词语，或写出词语的意思。

(1)侍弄：文中指经营照管__。

(2).诀别:分别(多指不易再见的离别)。

(3).憔悴:形容人瘦弱，面色不好。

(4)絮絮叨叨：形容说话啰唆；来回地说

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任务2初步感知文本

4.《秋天的怀念》的作者是史铁生,北京人， 作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》

命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。

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5.梳理文章思路，用“I”把文章划分为三个层次。

①

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6.本文以“看花”为线索展开叙事，反映了“我”

的生活态度从绝望而暴怒无常到产生希望而去好好儿活，渴望创造美好人生的变化过程，表达了

对母亲深深的怀念之情

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1.阅读下面的文字，回答后面的问题。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她(qiáocuì)的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她(xǐchū-wàngwài)了。“好吧，就明天。”我说。

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1星题夯实基础

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她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”

“哎呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去

‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚

踩扁一个.....”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类

的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

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(1)给文段中加点的词语注音，根据拼音写出汉字。

①(qiáocuì)憔悴②央求yāngqiú

③(xǐchū-wàngwài)喜出望外

④絮絮叨叨xùxù-dāodāo

(2)文段中的“膳”字，用《现代汉语词典》(第7版)的部首检字法检索，应先查月部，再查12(或“十二”)画。

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2.阅读下面的文字，按要求答题。

“爱”【甲】是史铁生贯串始终的写作主题，【乙】是其人格的真实底色。他对爱的敏于感受、乐于付出，他的慈悲、超脱的人格形象，让人内心温暖并得到莫大鼓舞。

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史铁生宽厚、温暖的人格形象长留在人们心中，其

自由真诚、回归心魂的写作则持续提醒着我们文学精神的标高所在。他的深刻和超越，使得他的写作具有了世界性，也使得他成为中国当代文学界一个独特的不可取代的存在。写作就是“要在不解的疑难中开出一条善美之路”(史铁生《写作与越界》),如指路明灯，将长久

闪耀在中国文学的上空。

123456789(1)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是

(B)

A.虽然但是B.不仅而且

C.如果就D.尽管然而

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(2)文段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有什

么表达效果?

答案：比喻。突出了史铁生的写作理念“要在不解的疑难中开出一条善美之路”对于中国文学的巨大引领作用。

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3.下列各句中所用的描写方法，不同于其他三项的是(B)

A.听着听着李谷一甜美的