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语文教师评课评语大全

语文教师评课评语大全

语文教师评课评语1

1、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，

讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检

查，及时得到反馈。

2、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互

动，能抓住教学重难点。建议：本节课最适合小组合作学习，互

相检查，学习效果会更好;另外授课时要关注学生听讲状态。

3、优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有

练。听讲纪律较好。建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，

给学生更多的空间。

4、优点：充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通

过查字典、小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并

因势利导。建议：多提问一些后进生，或者采用练习的方法巩固

所学内容。

5、优点：结合例子学习单复数，印象深刻。鼓励学生用英

语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。建议：多提问一些

后进生，达到全员参与。

6、优点：整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极

性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知

识。让学生互相问答，培养表达能力。

7、优点：课堂用语用英语，培养口语表达能力。注重朗读，

细心指导分析课文。学习气氛较好。建议：小组合作学习安排不

够具体，可以形成互帮小组，互相促进。

8、优点：与学生注重交流，分析课文时注重引导，训练朗

读能力。建议：导入较平淡，安排课堂环节要先学生字再讲解课

文为好，朗读时教师先要做示范，要关注学生学习习惯。

9、优点：善于引导，揭示规律。精讲多练，学生听讲状态较

好。建议：要照顾到全体，可以采用小组交流加深对知识的理解。

给学生更多的思考的时间，达到知识的学以致用。

10、优点：采用猜谜的形式导入，吸引学生注意力。教学生

字新词讲究方法，指导细致。重视朗读，提升学生朗读表达能力。

建议：阅读课教学中，教师尽量放手让学生通过自己思维解决问

题。

11、优点：有侧重点检查，关注后进生。引导学生深情朗诵，

学习雷锋精神得到升华。小组讨论充分，延伸思想教育，说说身

边的小雷锋和如何向雷锋学习。建议：培养小组合作意识，让每

一个学生都得到提高。

12、优点：创设购买图书的故事情境，导入新课。结合具体

例子，引导学生理解乘除法之间的关系。通过小组讨论，获取验

算的方法。建议：课堂练习时要面向全体。

13、优点：让学生充分交流，加深对括号的认识和四则运算

的理解。提出明确要求，培养学生良好的计算习惯。建议：要及

时反馈学生掌握情况，特别要关注后进生。

14、优点：准备充分，教态亲切、平易近人，让孩子们经历

了学习知识的过程，在活动中感悟、在合作中积累。建议：教学

时间的掌控上，可能是由于学生的接受能力差一些，后面时间控

制稍紧。

15、优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。

让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟

进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互

相学习互相促进。

16、优点：课前让学生准备好练习本等课堂用品，养成好习

惯。放手让学生讨论计算方法效果较好，指导很详细，鼓励学生

大胆回答问题。建议：个别环节有些松散，后半节课学生有些松

懈，部分不在学习状态，用该考虑如何调动。

17、优点：学生听讲状态非常好，时刻提醒学生坐姿端正认

真听讲。抓住小学生容易满足的特点，夸奖、鼓掌给与学生极大

的鼓舞，积极性非常高。讲究方法，有讲有练、由浅到难，穿插

游戏，值得学习。

18、优点：学生积极参与老师提出的任务，这是平时养成的

好习惯。注重训练学生的表达能力，同时对课文内容加深理解。

特别是让学生叙述六幅图，要求学生用课文语言来描述，这一环

节非常好。建议：有满堂灌的痕迹，学生自己的时间少。学生没

有真正动起来，缺少互动。

19、优点：把握教材，课堂环节安排合理，善于引导。其中

值得一提的是，学生到黑板上标注生字拼音、大写字母、偏旁部

首非常熟练，平时有这方面的训练。建议：没有激发学生的积极

性，老师讲的多，学生思考的时间少，听讲习惯需要加强。

20、优点：学生学习状态较好，能参与到课堂上来。给学生

充分的读书思考时间，深入理解课文，小组讨论有成效。建议：

给差生提供更多的回答问题、参与的机会。学生小组汇报