2024-2025学年初中英语九年级上册上海新世纪版教学设计合集.docx

2024-2025学年初中英语九年级上册上海新世纪版教学设计合集

目录

一、Unit1InternationalVisits

1.1Lesson1TravellingbyAir

1.2Lesson2ReceivingaVisitor

1.3ProgressCheck1

1.4本单元复习与测试

二、Unit2PostandCommunications

2.1Lesson1AtthePostOffice

2.2Lesson2NewsfromaSchoolBroadcastingStation

2.3Lesson3BellandHisTeleph1

2.4ProgressCheck2

2.5本单元复习与测试

三、Unit3ScienceandTechnology

3.1Lesson1Water

3.2Lesson2AGeographyLesson

3.3Lesson3OwningaCar

3.4ProgressCheck3

3.5本单元复习与测试

四、Unit4StudentLife

4.1Lesson1SchoolUniforms

4.2Lesson2SpendingHabits

4.3ProgressCheck4

4.4本单元复习与测试

Unit1InternationalVisitsLesson1TravellingbyAir

一、课程基本信息

1.课程名称：初中英语九年级上册上海新世纪版Unit1InternationalVisitsLesson1TravellingbyAir

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月10日，第2节课

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够听懂并准确理解关于空中旅行的相关对话和描述，能够用英语描述旅行计划和经历，运用所学词汇和句型进行简单的交流。

2.文化意识：通过学习，学生能够了解不同国家的航空文化和旅行礼仪，培养跨文化交际的意识。

3.思维品质：鼓励学生通过比较和分析不同旅行方式，发展批判性思维和解决问题的能力。

4.学习能力：学生能够自主查找和空中旅行相关的资料，通过合作学习提高信息整合和语言输出的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：如“airport,boardingpass,flight,departure,arrival”等与空中旅行相关的词汇。

-句型结构：如“Byair,Icantravelquickly.”和“Iusuallytravelbyplanetovisitmygrandparents.”等描述旅行方式的句型。

-听力理解：培养学生听懂并理解关于空中旅行的对话和短文，例如能够识别旅行计划、机场流程等情景中的关键信息。

2.教学难点

-词汇运用：学生在实际交流中可能会混淆不同旅行方式的词汇，例如将“byair”误用为“byplane”。

-时态运用：在描述过去和将来的旅行经历时，正确使用一般过去时和一般将来时是一个难点，如“Lastsummer,IflewtoBeijing.”和“IwilltraveltoShanghainextmonth.”。

-听力细节捕捉：学生在听力练习中可能难以捕捉到细节信息，如航班号、登机口号码等，这需要通过专门的听力策略训练来克服。

-语言输出：学生可能会在描述旅行计划时，难以组织语言流畅表达，需要通过模仿例句和练习来提高表达能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《初中英语九年级上册上海新世纪版》教材，以便于跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备与空中旅行相关的图片和图表，以及一段机场和飞行过程的视频，帮助学生更直观地理解课文内容。

3.教学工具：准备电子白板和投影仪，以便展示教学资源，增强视觉效果。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组安排一名组长，以便于课堂活动中的小组合作和讨论。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一张机场的图片，询问学生是否有过乘飞机旅行的经历，引导学生分享他们的旅行故事，激发学生对空中旅行的兴趣。

-提问：“你们知道如何用英语描述乘飞机的旅行经历吗？”

-简要介绍本节课将要学习的内容，包括空中旅行相关的词汇和句型。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解核心词汇：通过电子白板展示“airport,boardingpass,flight,departure,