2024-2025学年高中物理选择性必修第二册教科版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中物理选择性必修第二册教科版（2019）教学设计合集

目录

一、第一章磁场对电流的作用

1.11.安培力

1.22.安培力的应用

1.33.洛伦兹力

1.44.洛伦兹力的应用

1.5本章复习与测试

二、第二章电磁感应及其应用

2.11.楞次定律

2.22.法拉第电磁感应定律

2.33.涡流电磁阻尼电磁驱动

2.44.自感

2.5本章复习与测试

三、第三章交流电

3.11.交变电流

3.22.正弦交变电流的描述

3.33.变压器

3.44.电能的传输

3.5本章复习与测试

四、第四章电磁振荡与电磁波

4.11.电磁振荡

4.22.电磁波

4.33.电磁波谱

4.44.无线电波的发射、传播与接收

4.55.无线电波与移动互联网

4.6本章复习与测试

五、第五章传感器

5.11.认识传感器

5.22.常见传感器的工作原理

5.33.传感器的应用举例

5.44.自制简单的控制电路

5.5本章复习与测试

第一章磁场对电流的作用1.安培力

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章磁场对电流的作用1.安培力

设计意图

结合高中物理选择性必修第二册教科版（2019）第一章“磁场对电流的作用1.安培力”，本教学设计旨在通过实际物理现象的观察和实验操作，帮助学生深入理解安培力的概念及其产生条件。通过引导学生分析具体问题，培养其运用物理知识解决实际问题的能力，使学生在掌握安培力基本原理的同时，能够将其应用于实际问题中，提高学生的创新思维和科学素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。通过学习安培力的概念和磁场对电流的作用，学生将形成对磁场与电流相互作用的认识，发展科学思维。在实验探究中，学生将运用科学方法分析数据，培养探究能力。同时，通过理解安培力在实际生活中的应用，学生将增强对科学的兴趣和责任感，提高解决复杂问题的综合素养。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解安培力的概念及其方向判定方法。

②掌握安培力公式F=BILsinθ的应用。

③知道安培力大小与电流大小、磁场强度和导体长度的关系。

2.教学难点

①安培力方向判定方法的理解与运用，特别是左手定则的应用。

②安培力公式中θ角的确定，以及不同情况下θ角的变化对安培力大小的影响。

③实际问题中，如何将安培力与其他物理量（如力、运动等）结合进行综合分析。

教学资源准备

1.教材：人手一册高中物理选择性必修第二册教科版（2019）。

2.辅助材料：收集安培力相关的动画演示和实验视频，准备相关物理概念和公式的PPT。

3.实验器材：电流表、电压表、导线、电源、磁铁、滑动变阻器等，确保所有实验器材经过检查，符合实验要求。

4.教室布置：划分实验操作区，确保学生安全进行实验；设置讨论区，便于学生分组讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对安培力的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是安培力吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于安培力应用的图片或视频片段，如电机、磁悬浮列车等，让学生初步感受安培力的作用和重要性。

简短介绍安培力的基本概念，为接下来的学习打下基础。

2.安培力基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解安培力的基本概念、产生条件和公式。

过程：

讲解安培力的定义，介绍其产生条件：通电导体在磁场中受到的力。

详细介绍安培力的计算公式F=BILsinθ，解释各变量的含义。

3.安培力案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解安培力的特性和应用。

过程：

选择几个典型的安培力应用案例进行分析，如电动机、发电机等。

详细介绍每个案例的工作原理、安培力的作用及其在设备中的重要性。

引导学生思考这些案例在实际生活中或学习中的应用，以及如何通过安培力解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论安培力在新技术中的潜在应用或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与安培力相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的原理、应用以及可能的改进方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对安培力的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的原理、应用及改进方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

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