人教版高中地理必修第一册 第四章 地貌 第一节 常见地貌类型-第2课时 风沙地貌与海岸地貌.pptVIP

***1.格雷科国家公园海岸地貌的形成依次经历了()A.浅海沉积—流水侵蚀—地壳下沉—海水侵蚀B.浅海沉积—地壳抬升—海水侵蚀—重力崩塌C.流水侵蚀—地壳抬升—重力崩塌—海水侵蚀D.流水侵蚀—重力崩塌—海水侵蚀—地壳抬升B[解析]由材料可知，该地貌为石灰岩海岸地貌，石灰岩为浅海沉积岩，然后经过地壳抬升，海底石灰岩被抬升成陆地，再经过海水侵蚀，形成天然拱桥，桥顶经过重力崩塌，变成陡峭的崖壁。故选B。2.图示崖壁上部未来可能()DA.坡度平缓，向海延伸 B.坡度平缓，间歇性后退C.坡度陡峭，向海延伸 D.坡度陡峭，间歇性后退[解析]由图可知，崖壁下部在海浪的侵蚀下，形成天然拱桥，拱桥顶部在重力作用下崩塌形成陡峭的崖壁，因此图示崖壁上部未来可能坡度陡峭，间歇性后退。故选D。******************************第四章地貌第一节常见地貌类型第2课时风沙地貌与海岸地貌1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课程标准呈现核心素养目标通过野外观察或运用视频、图像，识别3—4种地貌，描述其景观的主要特点。1.运用景观图像，识别常见的风沙地貌、海岸地貌等类型，提高区域认知和地理实践力素养。2.结合图文资料，描述常见风沙地貌的景观特点，并从地理环境各要素相互关系的角度，分析风沙地貌、海岸地貌的形成过程，提高综合思维素养。3.结合具体案例，从人地关系的角度，分析风沙地貌及风沙活动对人类活动的影响，以及防治风沙的主要措施，提高人地协调观素养。01基础落实·必备知识全过关一、风沙地貌1.概念及分布：在干旱地区，以______为主形成的各种地貌统称为风沙地貌。我国的风沙地貌主要分布在______地区。风力西北2.地貌类型（1）风蚀地貌沙漠雅丹（2）风积地貌——沙丘①常见类型：新月形沙丘。②根据其移动状况可分为固定沙丘和______沙丘。在沙漠边缘，流动沙丘会埋没房屋、道路，侵吞农田、牧场。流动（3）在多沙的______地带、______稀少的沙质湖岸和海岸，也能看到风沙地貌。河谷植被二、海岸地貌1.概念：海岸在______等作用下形成的各种地貌，统称为海岸地貌。2.地貌类型海浪地貌类型具体地貌侵蚀地貌海蚀崖、海蚀______、海蚀穴、海蚀拱桥、海蚀柱等堆积地貌沙坝、海滩（按照沉积物颗粒大小可分为______、沙滩、泥滩）平台砾滩思考提示教材图4.13处思考提示：1.迎风坡坡缓，背风坡坡陡，所以图中右侧是迎风坡，左侧是背风坡，图中风向为从右向左。2.“沙丘链的延伸方向与盛行风方向大致垂直”，我国西北地区的盛行风向为西北方向，因此沙丘链的延伸方向多为东北—西南。活动提示教材第73页活动“认识雅鲁藏布江中游河谷的风沙地貌”提示：1.河谷平坦宽广，河道弯曲，河谷中有沙洲和河漫滩分布。2.沙丘的沙源地为河漫滩和沙洲。原因：上游地区河水流速较快，搬运能力强；上游植被破坏导致水土流失，泥沙汇入河谷；此处河谷变宽，水流速度较慢，泥沙沉积，形成沙洲和河漫滩；冬春季节降水少，河流水位低，河漫滩和沙洲裸露，且当地多大风，故河漫滩和沙洲就成为风沙活动的沙源地。3.东南风。（该沙丘的泥沙来自其东南方的沙洲和河漫滩，故该河谷段的主导风为东南风。）知识拓展垄沟走向与风向的关系垄沟是裂隙遭风力侵蚀扩大形成的。走向与主风向一致的裂隙处风力大，侵蚀作用强，更容易形成垄沟。思考感悟只有干旱地区才有风沙地貌吗？提示这种说法是错误的。风沙地貌主要分布在干旱地区，因为干旱地区风化作用强，沙源足，风力大，风蚀作用强。所以从字面上看，即便在非干旱地区，只要有充足的沙源，有足够大的风力，就可能形成风沙地貌。如河岸和海岸往往风力较大，同时大风日数较多，也可能出现局地的风沙地貌。02重难探究·能力素养全提升探究点一风沙地貌情境探究鸣沙山与月牙泉敦煌隶属于甘肃省酒泉市，位于河西走廊西端。一提起敦煌，大家就会想起敦煌莫高窟，想起鸣沙山和月牙泉。月牙泉位于敦煌高地南部，为古河道的一部分，其形成与存在和其所处的特殊地理位置有关。结合材料探究：（1）鸣沙山属于什么地貌？形成该地貌的主要外力作用是什么？提示沙丘。形成该地貌的主要外力作用为风力堆积作用。（2）一支科考队在敦煌西北部发现了一处“魔鬼城”，试说明这里可能有哪些地貌形态，属于哪种地貌类型，并探究该地被称为“魔鬼城”的原因。提示可能有风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹等地貌，均属风蚀地