2024年幼儿园教师师德总结例文(八篇).docVIP

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幼儿园教师师德总结例文

为认真贯彻市教育科技局《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、落实教育局相关文件精神,我园十分重视全体教师的政治思想工作,把师德师风建设工作放在各项工的首位,从____月份开学伊始,我园认真、扎实地开展了加强师德师风建设工作,并取得了显著的成效,进一步推动了全园教职员工的作风建设和道德建设,同时也促进了各方面工作健康稳定的发展。

我园在加强教职工政治思想工作、师德师风建设方面的思路,可以概括为:以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标;以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托;以“以法治园”、重在落实为管理制度;以科学评估、重在激励为手段,形成良好的教师队伍,树立教师的职业道德形象。具体做法是:

一、加强领导,健全机构,开成合力。

二、加强学习,转变观念,提高素质。

在这师德建设年中,我园从转变教师教育观念入手,开展了系列学习活动。

1.组织全体教师学习了《幼儿园教育指导纲要》,在活动中,教育学习与撰写心得相结合、

研讨与讲座相交替,帮助教师更新观念,教师们进一步增强了以幼儿为本的教育理念。

2.我园组织教师学习了《中华人民共和国教师法》、《师德师风奖惩条例》、《教师形象标准要求》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等细则,提高全体教职工的思想觉悟,通过学习,我园教职工普遍提高了对一系列法律法规的认识和理解,增强了依法治园、依法执教意识,自觉按《中小学教师职业道德规范》要求自己。

3、开展了师德、师风大讨论,广大教职工对当前的教育状况进行了热烈的讨论,通过学习讨论,对应该树立什么样的职业道德、树立什么样的价值观、教师观,建立什么样新型的师幼关系,都有了新的认识与提高。教师们自觉增强了教书育人和与时俱进密切相关的思想意识,增强了要做善于学习、不断创新、具有人格魅力的好教师的奋斗目标。

三、创设环境,提供舞台,落实行为。

良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。

1.园领导以身垂范,起到了很好的模范榜样作用,注重从自我做起,讲政治、讲学习、讲正气,并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会主义的思想熏陶,引导教师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持着平等融洽的和谐关系,不摆架子、不说空话、不唱高调。当教职工中发展不良苗头时,班子人员及时找其谈话,深入了解情况,及时予以引导教育。

3.我园注重在园内树立优秀教师典型,组织教师学习身边的先进事例,并结合报刊杂志上

的典型事迹做为学习借鉴的榜样,利用大会宣讲、版板宣传等多种形式宣传教育,推进我园教师师德整体水平的提高。我园强调每位教师要外塑形象,内强素质,树立良好的形象。据调查了解,家长对我园教师评价良好。

四、深刻剖析,认识总结,激励促进。

1.我园对师德师风建设进行科学评估,制定了《师德师风奖惩条例》,进一步完善了“内部管理制度,对教师在教育教学过程中违规行为或好人好事及时记录在案,各校建立了课堂教学考评组,考评结果与学年考核评优挂勾,更重要的是作为先进教师评比依据,每年对先进教师进行表彰。

2、每学期末组织教师进行深刻的自我反省和剖析总结。广大教职工一致认为,一个学风不正、师风不好、园风不好的学校在一个地方是难以立足的,是难以促进地方经济发展的,一个师德不良、师风不正的老师,更是难以立足于自己的行业。

我园“师德师风建设”已取得阶段性成果,而这并非工作的结束。相反,它是一个新的开始,即将面临更大的机遇与挑战。双肩沉甸甸,肩负着教师的职责：要无愧于教师的荣誉、教育的荣誉,就必须把“师德师风建设”进行到底。只有制度完善、加强过程管理,发现问题及时处理,才能保证师德建设有成效。我们将在今后工作中,不断总结经验,进一步提高师资队伍的师德水平。

幼儿园教师师德总结例文（二）

时光飞逝,转眼与我们朝夕相处了几年的的孩子们马上就要离开我们,进入到小学。回首即将过去的一学期,在园领导的亲切关怀下,全体大班组老师团结互助,始终以一股蓬勃向上的士气开展各项工作,现将主要科目做一下回顾总结:

一、语言:

二、艺术:

三、体育:

户外体育时间也是孩子们自由发挥、探索的时间,不仅在锻炼了各方面的技能,同时也锻炼幼儿的身心发展,我们根据幼儿的年龄特点,动作发展规律,提供不同层次的器械,由难到易,循序渐渐的,满足不同幼儿的需要。教育的过程,我们把大把的时间教给幼儿自由探索,探索器械的多种玩法,如：健身球,可以单脚踢、双脚踢、夹球跳、看谁扔的