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大学生心理健康教育课程总结

心理健康教育最重要途径和最直接手段之一的心理健康教育活动

课程，在理论研究和实践方面还存在着诸多的问题。下面是小编为你

精心整理的大学生心理健康教育课程总结，希望对你有帮助!

大学生心理健康教育课程总结篇1

2005年大学生心理健康教育工作总结2005年，我院大学生心理

健康教育工作认真贯彻教育部、陕西省教工委有关进一步加强大学生

心理健康教育工作的通知精神，按照学院工作的总体要求和我院大学

生心理健康教育工作计划，开展了形式多样、内容丰富的教育咨询活

动，使我院的大学生心理健康教育工作进一步走向深入。

一、提高认识，进一步明确大学生心理健康教育的重要性和总体

要求

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、

实施素质教育的重要举措，是促进大学生全面发展的重要途径和手段，

是高等学校德育工作的重要组成部分。大学生不仅要有良好的思想道

德素质、文化素质和身体素质，而且要有良好的心理素质、良好的个

性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，较强的心理调适

能力。加强大学生心理健康教育工作，对于提高我院大学生适应社会

生活的能力，提高我院德育工作的针对性、实效性和主动性，具有重

要作用。

二、坚持以心理健康教育和心理保健为主，做好心理健康教育宣

传工作，提高学生心理素质

1、做好心理健康教育宣传工作

本学年，我院大学生心理健康教育与咨询中心根据上级《关于进

一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，注重对全体学生

的心理健康教育宣传工作，通过让学生选修《大学生心理健康教育与

成材》、在《青年广场》上刊登心理健康教育宣传文章，让更多的学

生来关注心理健康，提高自身心理免疫力和心理素质。

2、举办5.25大学生心理健康节活动

为了提高大学生的心理素质，强化广大师生关注心理健康的意识，

引导大学生树立积极、乐观、健康的生活态度，正确应对学习、生活

中的挫折和挑战，营造互助关爱的和谐校园氛围，我院大学生心理健

康教育与咨询中心经过精心策划、积极筹备，开展了“5.25大学生心

理健康节”活动。本次活动共接待学生300余人次，并对需要进一步

咨询辅导的学生进行了预约。此外，还发宣传资料2000余份，制作宣

传展版7块，悬挂了横幅。通过此次宣传，较好地普及了心理健康知

识，树立了正确的心理健康观念，也使心理健康宣传活动更加深入人

心，取得了良好的效果。

3、举办专题心理讲座

本学年，院大学生心理健康教育与咨询中心结合我院学生实际，

切实开展心理健康教育讲座和培训工作，中心邀请了陕西师范大学副

教授李少梅为我院女生做了《女大学生心理健康与自我完善》的报告，

院学生会女生部也邀请我院杨红梅老师做了《女生的心理健康与保健》

的讲座;心理辅导老师还对部分系部的班主任、辅导员进行培训，通过

讲解心理健康知识，增进了班主任和辅导员对心理学知识的了解，取

得了良好的效果;心理辅导老师还积极参加学生座谈会，就学生提出的

常见的心理现象进行分析，提出指导性意见，帮助学生克服在学校遇

到的困难。通过讲座和交流活动，有效的宣传了心理健康知识，学生

反映良好。

二、做好我院大学生日常心理咨询工作

院大学生心理健康教育与咨询中心制定了心理咨询室值班制度，

安排心理咨询教师周一至周日值班，开展了面对面咨询、网上咨询和

电话咨询等多种形式，其中面对面咨询学生200余人，电话咨询160

余人，回复学生邮件150封。对于学生提出的心理问题，心理辅导老

师都进行了认真的答复，帮助学生缓解压力，使其顺利地进行在学校

的学习和生活。通过咨询，为下一步我院心理健康教育工作提供科学

依据，更好地为学生服务。

三、加强大学生心理健康教育队伍建设，不断提高心理健康教育

工作水平

我院现已建立了一支由12人组成的心理咨询队伍，努力做到专职

心理老师在近期内持证上岗。大学生心理健康教育与咨询中心还组织

召开班主任、辅导员座谈会，加强对其心理健康知识的培训，使他们

能区分思想品德问题和心理问题，帮助学生解决心理问题，在提高学

生心理素质方面发挥作用。

总之，通过一系列心理健康教育工作的开展，取得了一些成绩，

学生整体心理素质良好。

大学生心理健康教育课程总结篇2

动主题：大学生心理健康——感恩•包容•成长活动地点：主楼

A102教室