部编人教版四年级语文上册《快乐读书吧》配套课件.pptVIP

快乐读书吧人教版语文四年级上册

很久很久以前走进神话

世界是如何起源的?人类是怎样产生的?神和英雄如何生活?

我们的祖先对世界的许多问题都抱有强烈的好奇心，他们尝试着用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。

烛龙山经海

读一读合拢彤云密布衔着蜷伏流金铄石古籍hélǒngtóngyúnmìbùxiánzhequáfúliújīnshuòshíg?jí

学习多音字缝fèng(裂缝)féng(缝补)作zuò(作业)zuō(作坊)

词语解释下面词语的意思你理解吗？合拢：1.合并；2.合聚到一块儿。彤云密布：很厚的云层布满天空，预示着大雪即将来临。开天辟地：盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。赤日炎炎：烈日当头，形容太阳相当炎热。

导读这神，是人的脸，蛇的身子，红色的皮肤，身子有一千里长。眼睛生得很特别，像两枚橄榄般地直竖着，合拢就是两条笔直的缝。烛龙的外貌描写。山海经

导读这神的本领很大，只要他把眼睛一张开，世界就成了白天，眼睛一闭拢，黑夜就降临大地。吹口气就彤云密布，大雪纷飞，成为冬天;呼口气马上又赤日炎炎，流金铄石，变成夏天。烛龙的本领强大。山海经

导读他蜷伏在那里，不吃饭，不喝水，不睡觉，不呼吸——一呼吸就成为长风万里。他的神力又能烛照九重泉壤的阴暗，传说他常街着一支蜡烛，照在北方幽暗的天门之中，所以人们又叫他作“烛阴”。烛龙名字的由来。山海经

课堂点拨上面对烛龙神的介绍节选自袁珂的《中国古代神话》，翻开这本书，你就可以进入远古的神奇世界，感受神话那永久的魅力。

我的感悟读完这段话，你有什么感受？神话通常气魄宏大，比如女娲补天、共工触山、后羿射日……远古时候人们认为神话故事是真实而神圣的，一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。

世界上各个地区都有自己的神话，这些神话往往有相同的题材。比如在苏美尔人的史诗《吉尔伽美什》中，就记录了他们的始祖遇到大洪水，得救后繁衍后代的故事。阅读拓展

阅读拓展再比如许多民族的造人神话，神灵都是照着自己的形象，用泥土捏成的人。

阅读拓展神话的世界藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收获就越多，赶快开始吧!

阅读拓展

赠送以下课件

第1课时第2课时

第1课时咏鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

15白鹅

丰子恺（1898—1975），曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等多个艺术领域，都取得了杰出的成就。主要作品有散文集《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》等，画集《丰子恺漫画》等。

嚣吠吭促颇奢侈苟侍窥伺供hánɡxiāofèikuīchǐɡǒusìshēpōcùɡōnɡshì字词学习后鼻音翘舌音平舌音

多音字。（看守）（看见）看kānkàn

促颇剧苟譬侍附脾敏捷昂供吠馆添

吠，会意字。甲骨文＝＋（犬），表示犬发出叫声。形声字识记：促、剧、譬、附、供、侍、馆。字源识记“吠”。

书写指导“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖，中间的撇是从框内撇出的。

即将姿态高傲狂吠京剧譬如侍候敏捷脾气饭馆附近空空如也昂首供养一丝不苟局促ɡōnɡpì

自读课文，碰到难懂的地方多读几遍，思考：白鹅给你留下了怎样的印象？初读课文好一个高傲的动物！中心句

作者从哪几个方面具体写了白鹅的高傲？叫声步态吃相

你从哪里知道作者是从这三个方面来写的？第2自然段承上启下

第2课时谁能用一个词语说说白鹅给你留下的总的印象？高傲复习导入

快速浏览课文，找一找，课文中还有哪些词语与“高傲”的意思相近？傲慢、傲然、架子十足。

丰子恺是从哪几个方面来写白鹅的“高傲”的？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

解读课文鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。叫声

朗读第3自然段，边读边思考：白鹅的叫声有什么特点？你是从哪些词语感受到的？严肃郑重、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。

你从这些词语中感受到了什么？白鹅声音响亮，好像在教训人。

我是“鹅语”小翻译：鹅的叫声，音调（），似（）。凡有生客进来，鹅必然（），好像在说：……甚至篱笆外有人走路，它也