第八章 第三节　环境保护与绿色化学2023-2024学年新教材高一化学必修第二册 同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）.docx

第八章第三节环境保护与绿色化学2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“环境保护与绿色化学”，主要涵盖人教版2019年高一化学必修第二册教材第八章第三节的内容，包括环境问题的现状、化学对环境的影响、绿色化学的概念及其在环境保护中的应用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课是在学生已经学习了化学基本概念、元素化合物性质、化学反应原理等知识的基础上进行的，与学生的已有知识有较强的关联性。通过本节课的学习，学生能够更好地理解化学在环境保护中的作用，以及绿色化学理念在实际生活中的应用，从而提高学生的环保意识和实践能力。

核心素养目标

1.科学素养：培养学生运用化学知识分析环境问题，理解绿色化学在环境保护中的应用，提高科学探究和解决问题的能力。

2.环保意识：通过学习环境保护与绿色化学，增强学生的环保责任感，形成可持续发展的观念。

3.实践能力：鼓励学生将绿色化学的理念应用于日常生活，提升将理论知识转化为实际操作的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解绿色化学的概念、原则及其在环境保护中的应用。

②分析化学物质对环境的影响，掌握减少环境污染的化学方法。

2.教学难点：

①绿色化学原则在具体化学反应中的应用实例分析。

②环境污染的化学机理及其与化学物质结构的关系，以及如何从源头上减少污染。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版2019年高一化学必修第二册教材。

2.辅助材料：收集绿色化学相关的图片、图表、案例视频等，以多媒体形式辅助教学。

3.实验器材：准备实验所需的化学试剂、实验仪器，确保实验安全有序进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备实验操作台，以及必要的实验防护用品。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示环境污染的图片，提问学生日常生活中遇到的环境问题，引导学生思考化学与环境的关系。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的化学反应原理，特别是化学反应对环境可能产生的影响。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解绿色化学的定义、原则和目标，强调其在环境保护中的重要性。

-举例说明：通过具体案例分析，如低碳技术在工业中的应用，展示绿色化学的实际效果。

-互动探究：将学生分组，讨论绿色化学在生活中的实际应用，如环保材料的选用、节能减排措施等。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：设计一个小型实验，让学生亲自操作，体验绿色化学的实践过程，如使用无害试剂进行实验。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验安全顺利进行。

4.总结提升（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调绿色化学在环境保护中的重要作用。

-提升学生环保意识，鼓励学生在日常生活中践行绿色化学的理念。

5.作业布置（约5分钟）

-布置相关作业，要求学生撰写一篇关于绿色化学在生活中的应用的短文，以提高写作能力和实际应用能力。

学生学习效果

学生学习效果，体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解并掌握绿色化学的基本概念、原则和目标，认识到化学在环境保护中的重要作用。

2.分析能力：通过案例分析和讨论，学生能够运用所学知识分析化学物质对环境的影响，并提出减少环境污染的化学方法。

3.实践操作：学生在实验中能够正确使用实验器材，按照实验步骤进行操作，体验绿色化学的实践过程，提高实验技能。

4.环保意识：学生能够树立环保意识，将绿色化学的理念应用于日常生活，如选择环保材料、节能减排等。

5.解决问题能力：学生能够结合所学知识，解决实际环境问题，如提出切实可行的环保措施，促进可持续发展。

6.沟通交流：在小组讨论和实验过程中，学生能够积极与他人交流思想，分享学习心得，提高团队合作能力。

7.自主学习：学生能够主动查找相关资料，深入学习绿色化学的更多知识，形成自主学习的习惯。

8.写作能力：通过撰写关于绿色化学在生活中的应用的短文，学生能够锻炼写作能力，更好地表达自己的思想和观点。

课后作业

1.请结合教材内容，列举出绿色化学的四个原则，并简要说明每个原则的含义。

答案：绿色化学的四个原则：

（1）预防原则：避免产生有害物质，从源头上减少污染。

（2）原子经济性原则：提高原子利用率，减少废物的产生。

（3）低毒性原则：使用和生成无毒、低毒的化学物质。

（4）循环再用原则：尽量使用可再生资源，减少对环境的破坏。

2.描述一个你熟悉的绿色化学实例，并解释其如何符合绿