7 不甘屈辱 奋勇抗争（第三课时）（教学设计）部编版道德与法治五年级下册.docxVIP

7不甘屈辱奋勇抗争（第三课时）（教学设计）部编版道德与法治五年级下册

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的家国情怀和社会责任感。通过学习近代中国不屈不挠的抗争历史，使学生深刻理解民族自尊心和自信心的重要性，激发学生的爱国情感，增强其维护国家主权和民族尊严的意识。同时，通过对抗争英雄的了解，培养学生的正义感和社会责任感，使其能够在日常生活中体现出积极向上的社会行为，为构建和谐社会贡献力量。

重点难点及解决办法

重点：理解近代中国不屈不挠的抗争精神和民族英雄的事迹。

难点：感受抗争过程中的艰难困苦，以及英雄们坚定的信念和牺牲精神。

解决办法：

1.通过多媒体展示历史图片、文献资料和视频片段，直观呈现抗争场景，帮助学生建立感性认识。

2.组织课堂讨论，引导学生分享对英雄事迹的感受，激发学生的思考。

3.设定角色扮演活动，让学生模拟历史人物，深入体验英雄的心理状态和抗争精神。

4.设计课后作业，让学生通过查阅资料，撰写短文，进一步理解抗争的历史意义和英雄的价值。

5.结合现实生活中类似的精神品质，引导学生将所学知识内化为自身素养，形成正确的价值观。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解历史背景和英雄事迹，引导学生理解教学内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享对历史事件和个人英雄的认识和感受。

3.情景模拟法：通过角色扮演，让学生模拟历史人物，体验英雄的心理状态和决策过程。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT、视频和音频资料，生动展示历史事件和英雄形象。

2.教学软件：利用互动教学软件，增强课堂互动，提高学生的参与度。

3.网络资源：指导学生课后利用网络资源进行拓展阅读，加深对历史知识的理解。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过播放一段关于近代中国抗争历史的短片，激发学生的兴趣。

-提出问题：“看完短片，你们有什么感想？这段历史对我们有什么意义？”

-学生自由发言，教师总结并引入新课内容。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解近代中国抗争的历史背景，介绍英雄人物及其事迹。

-通过PPT展示英雄人物图片和重要历史事件，让学生对教学内容有直观的了解。

-教师引导学生理解抗争精神，强调民族自尊和自信的重要性。

3.师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行小组讨论，每组选择一位英雄人物，讨论其事迹对当代的启示。

-每组派代表分享讨论成果，其他学生进行补充。

-教师针对学生的分享进行点评，引导学生深入理解英雄精神。

4.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习题，让学生书写对一位英雄人物的简要介绍和感想。

-学生完成练习后，教师随机抽取几份作业进行展示和点评。

5.课堂提问与总结（5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们认为如何在自己的生活中体现抗争精神？”

-学生回答，教师总结并强调将所学应用到实际生活中的重要性。

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于本节课所学英雄精神的短文。

知识点梳理

一、近代中国的屈辱历史

1.鸦片战争：原因、过程、结果及其对中国的影响。

2.第二次鸦片战争：原因、过程、结果及其对中国的影响。

3.甲午战争：原因、过程、结果及其对中国的影响。

4.八国联军侵华战争：原因、过程、结果及其对中国的影响。

二、民族英雄的抗争事迹

1.林则徐：禁烟运动、虎门销烟。

2.左宗棠：收复新疆、加强边防。

3.丁汝昌：甲午战争中的黄海海战。

4.丘逢甲：台湾人民反割台斗争。

5.汪精卫：广州起义、反袁斗争。

三、抗争精神与民族觉醒

1.民族觉醒的标志：戊戌变法、辛亥革命。

2.抗争精神的内涵：坚定信念、英勇斗争、无私奉献。

3.抗争精神的影响：激发民族自豪感、增强民族凝聚力、推动社会进步。

四、抗争事迹对当代的启示

1.民族自尊与自信：树立正确的历史观，增强民族自尊心和自信心。

2.社会责任感：学习英雄精神，积极投身社会建设，为国家发展贡献力量。

3.坚定信念：面对困难和挑战，坚定信念，勇往直前。

4.团结协作：发扬集体主义精神，团结协作，共同为实现民族复兴的伟大目标。

五、抗争英雄的感人故事

1.杨靖宇：东北抗日联军将领，英勇牺牲。

2.八女投江：东北抗日联军女战士，英勇牺牲。

3.马本斋：冀中抗日根据地创建者，英勇牺牲。

4.董存瑞：抗日战争时期，为炸毁敌人碉堡英勇牺牲。

5.雷锋：新中国成立后，发扬共产主义精神，为人民服务。

六、抗争英雄的精神品质

1.爱国主义：把国家利益放在首位，为国家和民族的发展贡献