2024-2025学年初中地理七年级上册（2024）湘教版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中地理七年级上册（2024）湘教版（2024）教学设计合集

目录

一、第一章让我们走进地理

1.1第一节我们身边的地理

1.2第二节我们怎样学地理

1.3探究与实践学会正确使用地理

1.4本章复习与测试

二、第二章认识地球

2.1第一节地球与地球仪

2.2第二节地球的运动

2.3探究与实践探索天空筑梦航天

2.4本章复习与测试

三、第三章地球的面貌

3.1第一节世界的海陆分布

3.2第二节世界的地形

3.3第三节海陆变迁

3.4探究与实践板块运动与地震

3.5本章复习与测试

四、第四章世界的居民与文化

4.1第一节世界的人口

4.2第二节世界的聚落

4.3第三节丰富多彩的世界文化

4.4探究与实践保护世界文化遗产

4.5本章复习与测试

五、第五章世界的气候

5.1第一节天气与天气预报

5.2第二节气温和降水

5.3第三节影响气候的因素

5.4第四节世界主要气候类型

5.5探究与实践看云识天气

5.6本章复习与测试

六、第六章世界的发展差异

6.1第一节发展中国家与发达国家

6.2第二节国际合作

6.3探究与实践交通运输在全球经济发展中的重要作用

6.4本章复习与测试

第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理

教学内容

初中地理七年级上册（2024）湘教版（2024）第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理，主要包括以下内容：

1.地理的定义及研究内容；

2.地理与日常生活的联系；

3.地理学习的基本方法；

4.地理知识在解决实际问题中的应用；

5.举例介绍身边的地理现象，如城市与农村的地理差异、不同地区的气候特点等。

核心素养目标

1.培养学生的人地协调观，使其能够理解和尊重自然与人文环境，形成可持续发展的意识；

2.发展学生的综合思维，通过分析身边的地理现象，提升其对地理知识的综合运用能力；

3.提高学生的地理实践力，通过实地观察和调查，增强解决实际地理问题的能力；

4.增强学生的地理信息素养，学会利用地图和地理信息系统等工具获取、处理和运用地理信息。

重点难点及解决办法

重点：

1.地理学科的基本概念和术语的理解。

2.地理与日常生活的紧密联系。

3.地理学习方法和实践技能的培养。

难点：

1.将地理知识与实际生活情境相结合。

2.地理信息的收集、整理和分析。

解决办法：

1.采用案例教学法，通过具体的地理实例，让学生直观感受地理与生活的联系，例如分析学校周边的地理环境。

2.引导学生参与课堂讨论，鼓励他们分享个人生活中的地理体验，增强学习的代入感。

3.设计实践活动，如制作简易地图、进行实地考察，让学生在实践中学习地理知识。

4.利用多媒体教学工具，如地理信息系统（GIS）软件，帮助学生理解空间分布和地理信息分析。

5.分阶段进行知识点测试，及时反馈，帮助学生巩固重点知识，突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备《初中地理七年级上册（2024）湘教版》教材。

2.辅助材料：准备相关地理图片、城市与农村对比图表、地理知识应用视频等电子资源。

3.实验器材：如需实地考察，准备笔记本、录音笔、照相机等记录工具。

4.教室布置：划分讨论区域，布置展示板，方便学生展示成果和讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括教材第一章第一节内容摘要、相关地理图片和视频链接，明确预习目标为理解地理与生活的关系。

设计预习问题：设计问题如“你能举例说明地理知识在日常生活中的应用吗？”引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群反馈和在线平台作业提交情况，监控学生预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求阅读教材和观看视频，记录关键知识点。

思考预习问题：学生思考问题并尝试用自己的语言回答。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题答案提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示学校周边的地理环境图片，引出地理与生活的紧密联系。

讲解知识点：详细讲解地理的定义、地理与生活的关系，结合实例进行分析。

组织课堂活动：分组讨论，让学生举例说明地理知识如何解决实际问题。

解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答。