13.《玩转蒙太奇》第2课大单元教学设计人美2024版七年级上册.pdf

新义务教务人美版七年级上册

学科年级学期教材版本单元名称

美术七年级第一学期人美版第五单元《神奇的镜头》

单元概述镜头语言是表现故事情节的重要方式。在本

单元，我们将探究摄影中的构图、景别和常用的

镜头拍摄方法等知识，了解电影中的蒙太奇手

法，并学习如何利用蒙太奇手法讲述校园故事。

大观念在本单元的学习中，学生将认识到镜头语言

不仅仅是技术层面的运用，更是艺术表达和情感

传递的重要工具。通过对摄影和电影拍摄技巧的

了解，学生将学会如何通过镜头捕捉和表现生活

中的美好瞬间，以及如何通过蒙太奇手法将这些

瞬间编织成富有感染力的故事。

素养目标1.审美感知：学生能够通过观察和分析不同摄

影作品，理解构图、景别等基本摄影元素对画面

表达的影响，培养对艺术形式的敏感度和审美能

力。

2.创意实践：学生能够运用所学的摄影和电影

拍摄技巧，结合蒙太奇手法，创作出具有创意的

校园故事短片，展示个人独特的视角和思考。

4.文化理解：学生能够通过镜头语言传递情感，

理解并表达个人对校园生活的感受和体验，通过

作品与他人进行情感交流。学生能够对所观看的

电影和摄影作品进行分析和评价，理解不同镜头

语言在故事叙述中的作用，培养批判性思维能

力。

教材分析：

本单元教材以摄影和电影拍摄技巧为核心，通过丰富的图片、案例

和实践活动，引导学生逐步掌握镜头语言的基本知识。教材内容分为

三个部分：构图与景别、镜头拍摄方法、蒙太奇手法。构图与景别部

分介绍了如何通过不同的构图技巧和景别选择来表达主题和情感；

头拍摄方法部分则详细讲解了不同镜头类型及其运用，如特写、中景、

全景等；蒙太奇手法部分则着重于如何通过镜头的剪辑和组合来讲述

故事，增强叙事效果。

学情分析：

七年级学生对摄影和电影拍摄充满好奇和兴趣，但缺乏系统的理论

知识和实践经验。他们具有较强的观察力和创造力，但对镜头语言的

理解和运用尚处于初级阶段。因此，教学中应注重激发学生的兴趣，

引导他们通过实践操作来加深对知识的理解。

教学重难点

教学重点：

1.能知道景别、摄像机运动、摄像机角度等是镜头语言的构成要

素；能运用简单的镜头语言拍摄校园生活中的人物、事物或景物。

2.能知道蒙太奇是电影艺术主要的叙事方式和表现手段；能运用

蒙太奇的剪辑和组合手法讲述校园生活中的故事。

教学难点：

1.能理解丰富的镜头语言让电影更具吸引力。

2.能理解蒙太奇让故事情节更富有艺术感染力。

教具准备:

1.摄影机或智能手机，用于拍摄实践。

2.电脑和视频编辑软件，用于剪辑和制作短片。

3.电影和摄影作品的样本，用于案例分析和讨论。

4.投影仪和屏幕，用于展示教学内容和学生作品。

教学过程

单元情境创设：

请同学们欣赏一段影片《流浪地球》:

流浪地球影片告诉我们这