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江西省上饶市物理中考复习试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）

1、下列关于光的传播特性的说法正确的是：

A、光在同种均匀介质中沿直线传播

B、光在真空中的传播速度比在水中快

C、光从空气斜射入水中时，光的传播方向不变

D、光从水中斜射入空气时，光的传播方向会向法线靠近

2、关于牛顿第一定律，下列说法正确的是：

A、物体不受力时，总是保持静止状态

B、物体不受力时，可能保持静止状态或匀速直线运动状态

C、物体受到平衡力时，一定保持静止状态

D、物体受到非平衡力时，一定改变运动状态

3、在下列哪个过程中，机械能守恒？

A、物体从地面自由下落

B、物体在粗糙水平面上滑动

C、物体在光滑斜面上下滑

D、物体在空中做匀速直线运动

4、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个说法是正确的？

A、物体的速度在增大

B、物体的加速度为0

C、物体受到的合力为0

D、物体受到的摩擦力大于重力

5、一个物体在水平面上做匀速直线运动，其受到的合外力为0，以下说法正确的是（）

A、物体可能受到摩擦力的作用

B、物体一定不受任何力的作用

C、物体可能不受任何力的作用

D、物体一定不受摩擦力的作用

6、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，下列说法正确的是（）

A、物体的速度随时间均匀增加

B、物体的加速度随时间均匀增加

C、物体的位移随时间均匀增加

D、物体的位移随时间均匀减少

7、（1）一个物体从静止开始做匀加速直线运动，已知初速度为0，加速度为2m/s2，经过5秒后物体的速度是：

A.10m/s

B.5m/s

C.20m/s

D.0m/s

8、（2）一个质量为3kg的物体，受到一个大小为6N的力作用，该力与物体的运动方向相同，物体在力的作用下经过10秒后移动了：

A.2m

B.3m

C.5m

D.30m

9、题干：在下列关于力的说法中，正确的是：

A、力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。

B、力的单位是牛顿，表示物体受到的力越大，它的质量就越大。

C、两个物体相互接触时，如果它们之间没有发生形变，那么它们之间一定不存在力的作用。

D、力的方向总是与物体的运动方向相同。

10、题干：一个物体在水平面上受到一个水平推力F的作用，同时受到一个与推力方向相反的摩擦力f的作用。若物体从静止开始运动，下列说法正确的是：

A、物体受到的合外力为零，因此物体将保持静止。

B、物体受到的合外力等于推力F，因此物体将以恒定加速度运动。

C、物体受到的合外力等于推力F减去摩擦力f，因此物体将以恒定加速度运动。

D、物体受到的合外力等于摩擦力f，因此物体将以恒定加速度运动。

二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）

1、以下关于物理现象的描述中，正确的是：

A、摩擦力总是阻碍物体的运动

B、物体的动能与速度和质量有关

C、重力总是指向地球的中心

D、液体压强与液体的密度和深度有关

2、以下关于物理概念的理解中，错误的是：

A、惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大

B、势能总是与位置有关，位置越高，势能越大

C、电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流越小

D、电流的方向是正电荷定向移动的方向，与自由电子定向移动的方向相反

三、填空题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）

1、在匀速直线运动中，物体的速度是一个恒定的物理量，其单位是米每秒（m/s）。如果一个物体在5秒内通过了25米，那么它的速度是______m/s。

2、根据牛顿第三定律，对于两个相互作用的物体，它们之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反。如果一个物体A对物体B施加了10牛顿的向东作用力，那么物体B对物体A施加的力是______牛顿，方向为______。

3、在匀速圆周运动中，物体所受的合力指向圆心，这个力称为向心力。向心力的大小可以通过公式F=mv2r计算，其中m是物体的质量，v是物体的线速度，r是圆周运动的半径。若一个质量为2千克的物体在半径为0.5

4、在物理学中，功率P是表示做功快慢的物理量，其公式为P=Wt，其中W是做的功，t是做功所用的时间。一个物体在5秒内做了100

5、一个物体做匀速直线运动，其速度为10m/s，已知物体运动了5秒，则物体通过的路程是_________米。

四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）

第一题

一物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s2，经过5秒后，物体的位移是多少？

第二题

题目：一物体从静止开始在水平面上做匀加速直线运动，已知物体在5秒内通过的距离为25米，求物体的加速度。

五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）

第一题

某同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”，设计了一个实验方案如下：

实验器材：电源