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足球绕杆射门（教案）通用版体育四年级上册

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《足球绕杆射门》，包括足球基本技巧的复习，绕杆射门动作的讲解与示范，以及实践训练。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与四年级上册体育教材中关于足球技能训练的章节紧密相关，学生在之前已经学习了足球的基本技能，如传球、停球等。本节课将围绕教材中的足球绕杆射门技巧进行讲解与实践，帮助学生巩固和提高足球技能，增强足球运动的兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过足球绕杆射门的学习和实践，学生将提高足球技能，增强身体协调性和灵活性，培养良好的运动习惯，提升健康行为素养。同时，学生在团队合作中学会遵守规则、尊重对手、坚韧不拔，培养积极向上的体育品德，形成良好的竞技态度和团队精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了足球的基本技能，如传球、停球、射门等，并对足球运动有一定的了解和兴趣。

2.学生的学习兴趣：大多数学生对足球运动感兴趣，愿意参与其中。学习能力：学生在之前的课程中已经展现出了不同的足球技能水平，部分学生具有较好的协调性和灵活性，而部分学生则需要更多的练习和指导。学习风格：学生喜欢互动性强、实践性强的学习方式，通过实际操作和团队配合来提高技能。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于足球绕杆射门技巧的掌握，一些学生可能会因为身体协调性不足而难以完成动作；另外，部分学生可能会因为缺乏自信而在训练中表现出退缩。此外，团队协作和比赛策略的理解也是学生需要克服的挑战。

教学资源准备

1.教材：提前发放《足球绕杆射门》相关教材或学习资料，确保每位学生都能复习和预习。

2.辅助材料：收集足球绕杆射门的示范视频、动作分解图等，以便在讲解时使用。

3.实验器材：准备足球、标志杆、球门等必要的体育器材，确保数量充足且安全可用。

4.教室布置：将教室或操场划分为训练区域，设置绕杆和射门区域，确保教学活动有序进行。

教学过程

一、课堂导入

1.同学们，大家好！今天我们来上一节特别的体育课，我们将学习一个新的足球技巧——绕杆射门。在开始之前，我想请大家回忆一下我们之前学过的足球基本技能，比如传球、停球，谁能告诉我这些技能在足球比赛中的作用？

二、复习足球基本技能

2.很好，大家已经掌握了这些基本技能。现在，我们来进行一个小游戏，分成两队，进行传球和停球的练习。请注意，传球时要准确，停球时要稳住，我们来看看哪一队能更好地完成这个任务。

3.（学生练习，老师指导）同学们做得很好，现在我们已经热身完毕，接下来我们将进入今天的主题——足球绕杆射门。

三、讲解与示范足球绕杆射门技巧

4.首先，我给大家讲解一下足球绕杆射门的基本步骤。首先，我们要控制好球的速度和方向，然后在接近杆时，用脚的内侧或外侧进行绕杆，最后进行射门。

5.（示范动作）大家注意看我的动作，我要开始绕杆射门了。（示范完成后）好，现在请大家模仿我的动作，我们一起来练习。

四、分组实践训练

6.现在，我们将分成小组，每个小组有一个绕杆和射门区域。每个同学轮流进行绕杆射门练习，其他同学注意观察，给出建议和鼓励。

7.（学生分组练习，老师巡回指导）同学们，注意绕杆时的身体协调性，射门时要准确有力。如果遇到困难，不要气馁，我们一起来解决。

8.在练习过程中，我会选择一些同学进行展示，大家可以看到他们的进步和需要改进的地方。

五、技巧讲解与个体指导

9.（针对学生的练习情况）好的，我现在看到有些同学在绕杆时身体不够协调，我们来重点讲解一下。在绕杆时，身体要保持平衡，眼睛要看准杆的位置，脚的动作要灵活。我来个别指导一下，大家注意看。

10.（个别指导）好的，这位同学，你做得很好，继续保持。下一位同学，注意你的身体重心，不要前倾太多，这样会影响绕杆的稳定性。

六、团队协作与比赛策略

11.同学们，足球是一项团队运动，除了个人技巧，团队协作也非常重要。接下来，我们将进行一个小型的绕杆射门比赛，每个小组要一起制定策略，争取最好的成绩。

12.（学生制定策略，进行比赛）很好，我看到每个小组都在积极讨论，这是一个很好的团队合作的表现。现在，让我们开始比赛吧！

13.（比赛进行中）同学们，注意观察对方队伍的动作，找到他们的弱点，同时发挥自己的优势。记住，团队合作是赢得比赛的关键。

七、总结与反思

14.（比赛结束后）很好，我们的比赛结束了。现在，我想请大家分享一下在这次练习和比赛中的感受和收获。

15.（学生分享）很好，大家都有很多收获。最后，我想强调一点，无论是练习还是比赛，都要保持积极的态度，不断挑战自己，提高自己的技能。

16.今天我们学习了足球绕杆射门，大家表现得非常棒。希望你们在今后的训练中继续努力，不断提高自己的足球技能。下