《荣誉与爱荣誉》精品导学案 (1).docVIP

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《荣誉与爱荣誉》精品导学案

【学习目标】

1.理解作者的观点，把握本文的论证思路和论证方法。

2.比较深入地探讨荣誉的内涵，领会本文的论证思路，培养质疑能力。

3.提高对荣誉的认识，增强集体荣誉感，提升人文素养。

【学习重难点】

领会本文议论思路，深入理解作者观点。

【学习方法】

讨论法点拨法

【知识链接】

作者简介

罗家伦(1897—1969)，字志希，笔名毅，绍兴柯桥镇江头人。父传珍，曾任江西进贤等县知县，思想比较进步，家伦幼年就受其父影响。1914年入上海复旦公学，1917年肄业后进入北京大学文科，成为蔡元培的学生。1919年，在陈独秀、胡适支持下，与傅斯年、徐彦之成立新潮社，出版《新潮》月刊。同年，当选为北京学生界代表，到上海参加全国学联成立大会，支持新文化运动。五四运动中，亲笔起草了惟一的印刷传单《北京学界全体宣言》，提出了“外争国权，内除国贼”的口号，并在5月26日的《每周评论》上第一次提出“五四运动”这个名词，一直沿用至今。

四一二反革命政变后，在很多文章中支持蒋介石的政策。1928年，任以蒋介石为首的总司令部政务委员会教育处处长。同年8月，任清华大学校长，使清华大学由教会学校转为国立大学。1930年后，任武汉大学历史系教授、南京中央政治学院教育长、中央大学校长等职。在执掌中央大学期间，提出建立“诚朴雄伟”的学风，改革教学方法，培养了一大批人才。1941年9月起，任滇黔考察团团长、新疆监察使兼西北考察团团长。抗战胜利后，任国民党中央党史编纂委员会副主任。1947年5月，出任驻印度大使，两年后回台湾。先后任国民党中央编纂委员会主任委员、“考试院”副院长、“国史馆”馆长、中国笔会会长等职。1928年8月，南京国民政府正式接管清华学校，改称国立清华大学，直辖于教育部。9月，罗家伦受命任国立清华大学校长。他长校期间，增聘名师，裁并学系，招收女生，添造宿舍，裁汰冗员，结束旧制留美预备部，停办国学研究院，创设与大学各系相关联的研究所，对清华大学的发展有所建树。但他作风专断，不尊重师生意见，引起师生的驱罗运动，被迫辞职。1949年去了台湾，任国民党中央党史编纂委员会主任委员。1952年任考试院副院长。1957年任国史馆馆长。1969年，病势渐重，12月25日，因肺炎、血管硬化等症状并发，病逝台北荣民总医院，享年72岁。

主要著作有《新民族观》、《新人生观》、《文化教育与青年》、《科学与玄学》、《逝者如斯集》、《中山先生伦敦蒙难史料考订》、《蔡元培先生与北京大学》等。

【教学过程】

一、基础知识

1、给下面加点的字注音（A级）

凛然（）侥幸（）庸俗（）譬如（）

骰子（）枢密（）一士之谔谔（）

2、解释下列词语（A级）

不齿：

徽号：

名亲：

仰之弥高，钻之弥坚：

求诸己：

千人之诺诺，不如一人之谔谔：

二、整体感知?

1、本文的论述主旨是“荣誉”，作者反复强调的“荣誉”的内涵是什么？（B级）

2、请简述文章的论述思路？（B级）

三、深层探究

1、为了明确荣誉的内涵，文中是怎样将这一概念与“名誉”“虚荣”“野心”“荣宠”进行对比分析的？请一一指出并分析。（C级）

2、作者认为，真正的荣誉“是人格最光荣的完成”。从文中提取信息，描述“人格完成”的人的主要特征。（C级）

3、联系生活实际谈谈你对“爱荣誉”特别是“爱集体荣誉”的看法。（C级）

【当堂检测】

一、（2008年广州二模卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。

论勇气

培根