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沪教版学校四班级语文下册真正的生气教

案

好的教案是教学阅历的积累，认真编写教案是提高教学水平的重

要过程。老师编写教案是一个争辩教学方案或课程标准、教材、教学

内容、同学及教法等因素的综合过程。下面是由我给大家带来的沪教

版学校四班级语文下册真正的生气教案，一起来看看吧!

真正的生气课文原文

在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的

生气。

暑假时，久居都市的我与伴侣结伴西北行。七月如火，车子在高高

的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残

喘的感觉，全没有“黄河在咆哮〞的气概，在黄河拐弯处好不简洁才

见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村〞。在村头有个苗

圃，绿绿的一片，让长途跋涉得我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着

一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上当心地滴上一点点水，那动作

好像是在轻轻摩挲睡梦中的婴儿。

“小姑娘，能不能给点水〞我不停地用毛巾擦着好像永久也擦不干

的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。

小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐

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着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什

么，老妇人点点头从腰间“哗啦〞一声摸出一串钥匙，这时我才观察

在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有巩固的木盖，木盖上牢牢地

锁着一把大铁锁。

只见小姑娘轻快地走到水窖前，娴熟地翻开大铁锁，用一个小木桶

当心地汲出一点水，倒进一个洁净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像

捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧!〞我看了

一眼，那水里竟漂移着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。

原来我是想洗把脸凉快一下。喝的水我们自带了很多瓶纯洁水。等

小姑娘转过身连续“滴〞她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开头

洗脸。

听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来生气的目光。

老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀!〞突然摔倒了。小姑娘

却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水

碗，然后竟扑倒在地上，伸出双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的

土，捏成一个泥团，快速跑到苗圃旁新载的小树边，深挖了一个坑，

把湿泥团贴着树根埋下，这才急迫地叫着“奶奶〞向老妇人跑去，渐

渐地把她搀扶到椅子上。

我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们

才从小姑娘的口中知道，这村四周黄河大堤旁的小树苗都是那位老人

家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱，水窖里也难以存

住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余

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里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。

老妇人叹了口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我

的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟塌水，我心疼

呀!〞

真正的生气语文教案

教学目标：

1.通过学习课文内容让同学了解我国西北地区缺水状况以及生活

在那里的人们对水的珍视，懂得应当珍惜有限水的资源，并感动于祖

孙俩克服缺水困难仍坚持植树护绿的行为。

2.通过品尝关键词语来理解文中含义深刻的句子。