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奥数辅导计划（通用3篇）

奥数辅导计划篇1

一、教学指导思想与课程目标指导思想：

1、引导学生充分认识学习数学的重要意义，充分认识数学知识在

日常生活中的应用和对人们日常生活产生的影响；

2、引导学生逐渐养成良好的学习习惯和正确的学习态度；

3、培养学生积极、主动地学习奥数的情感动机和学习兴趣；

4、引导学生掌握科学的学习方法，并逐步形成主动克服困难和独

立解决问题的信心和毅力；

5、引导学生养成勤于思考、乐于交流、善于合作的能力。

课程目标：

1、侧重于训练和巩固学生的四则运算能力、灵活运用运算定律的

能力、分割与组合几何图形的能力；

2、突出训练和巩固学生对运算法则的熟练运用，对四则运算中具

有明显特征的数，能运用四则运算的基本性质进行熟练、准确的计算。

3、培养学生细心观察、准确计算、书写规范、独立思考、综合分

析、举一反三的能力；

4、以习题操练为载体，以师生合作为平台，引导学生运用已学知

识和已经掌握的技能，充分表达交流思维过程和解答思路，并有的放

矢地引导和培养学生的逻辑思维、逆向思维和发散思维能力；5、在习

题训练中，引导学生深刻认识数学就是问题，解决生活中的实际问题

必须运用数学知识；引导学生充分认识数学问题都是有规律可循的，

掌握了数学问题的规律，并能灵活运用科学的解题方法，就能正确解

决数学问题的辩证关系。

二、学情分析

通过初步接触，感觉卢艺文同学性格活泼开朗，思维敏捷；上课

认真，能主动思考和解决问题，具有较强的自信心；意志力较强，能

积极自我引导，变压力为动力；卢艺文没有接触过奥数，但平时的基

础知识比较扎实，该同学现已上六年级，奥数知识面对小升初需更加

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一步完善思维，对后期学习给予最大帮助。三、辅导计划具体措施

1、引导学生形成正确的数学观。帮助学生了解和认识数学的起源，

数学在日常生活中的应用，数学对人类社会发展和进步产生的重大影

响；充分认识数学在众多自然学科中的重要地位，深刻理解数学知识

对人的一生所起的重要作用，从而引导学生建立学习数学的良好情感

动机，促进学生形成积极向上的学习动力和意志力。

2、帮助学生正确地认识自我。针对学生的现状，针对性地引导学

生充分认识自身在学习习惯、学习态度、学习方法等方面存在的问题

和不足，深刻理解做任何事情，只有坚持不懈、持之以恒，并以严谨

的态度和科学的方法，才能取得事倍功半的成效，从而促进学生查漏

补缺，发扬优点，克服缺点，逾越心理障碍，超越自我束缚，促进学

生成为积极向上、勤奋刻苦、自信自强的好学生，从而形成良好的个

性发展。

3、着力培养学生严谨的逻辑思维能力。严谨的`逻辑思维能力既

是学习好数学知识的基础能力，又是学习好数学知识的重要条件。在

教学辅导过程中，即要着力培养学生的由此及彼、举一反三的思维能

力，并在此基础上，培养学生的逆向思维、发散思维等综合能力。

三、教学安排

1、奥数认识及基础性知识综合学习公约数、公倍数问题

2、运算问题四则运算的速算与巧算3、年龄问题差倍问题、变与

不变量

4、组合平面图形的周长与面积学习巧算面积，提高学生灵活应用

能力

5、定义新运算理解不同的运算模式

6、找规律侧重于数列、图形、