人教版初中化学九年级上册 7.1 燃烧与灭火 第1课时 教案 ().docx

人教版初中化学九年级上册7.1燃烧与灭火第1课时教案()

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

一、设计意图

本节课通过引导学生探究燃烧的条件、类型以及灭火的原理和方法，帮助学生理解燃烧与灭火的基本概念，掌握相应的化学知识，培养观察、实验、分析问题的能力，并能够将所学知识应用于实际生活中，提高学生的安全意识。教学内容紧密围绕人教版初中化学九年级上册7.1节“燃烧与灭火”，确保知识的系统性和实用性。

二、核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过实验探究燃烧的条件，培养学生的观察能力和实验技能，激发学生探究化学现象的兴趣。

2.实证意识与科学精神：学会运用科学方法分析燃烧与灭火问题，培养基于证据进行推理的能力，树立科学的思维方式。

3.责任感与安全素养：理解燃烧与灭火的原理，增强防火安全意识，提高在日常生活中预防和处理火灾的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①燃烧的条件及其影响因素，理解燃烧需要具备的三个必要条件。

②灭火的基本原理和常见方法，掌握不同类型火灾的应对策略。

2.教学难点

①燃烧过程中化学变化的微观解释，如何将宏观现象与微观粒子行为相结合。

②灭火方法的选择和应用，如何在不同的火灾情况下正确选择并实施有效的灭火措施。

四、教学资源准备

1.教材：人教版初中化学九年级上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：收集燃烧与灭火相关的图片、视频，制作PPT用于课堂展示。

3.实验器材：准备燃烧实验所需的酒精灯、火柴、蜡烛、不同物质样品，以及灭火实验所需的灭火器、灭火毯等。

4.教室布置：设置实验操作区，确保实验安全，同时划分讨论区域以便小组合作学习。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，包括教材相关章节的电子版、燃烧与灭火的科普视频，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕燃烧需要的条件和灭火的原理，设计问题如“列举生活中常见的燃烧条件”，“解释为什么水可以灭火”。

监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度，及时给出反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解燃烧与灭火的基本概念。

思考预习问题：学生独立思考预习问题，记录下自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师评估和指导。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台，提高预习效率和质量。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示火灾现场的视频，引出燃烧与灭火的课题，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解燃烧的条件和灭火的原理，通过实验现象解释理论知识。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨不同物质的燃烧情况，进行灭火实验，观察灭火方法的效果。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答，确保学生理解重难点。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题，积极参与课堂讨论。

参与课堂活动：学生分组进行实验，观察燃烧现象，并尝试不同的灭火方法。

提问与讨论：学生勇敢提问，与同学讨论，共同解决问题。

教学方法/手段/资源：

讲授法：确保学生理解燃烧与灭火的理论基础。

实践活动法：通过实验活动，让学生亲身体验燃烧与灭火的过程。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据课堂内容，布置相关的作业，如设计一个家庭火灾逃生计划。

提供拓展资源：提供与燃烧和灭火相关的书籍、网站和视频，鼓励学生深入学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈，指导学生的后续学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，通过实践加深对燃烧与灭火知识的理解。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行更深入的学习和研究。

反思总结：学生对自己的学习过程和结果进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习，发展学生的自我学习能力。

反思总结法：引导学生进行自我反思，提高学习效率和质量。

六、学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：学生能够熟练掌握燃烧的三个必要条件，即燃料、氧气和点火温度，并且能够将这些理论知识与实际生活中的燃烧现象相结合。例如，在讨论火灾案例时，学生能够分析出火灾发生的原因，并提出预防措施。

2.实验技能方面：通过课堂上的燃烧与灭火实验，学生能够独立操作实验器材，观察实验现象，并能够根据实验结果进行科学的推理和总结。例如，在灭火实验中，学生能够通过实践掌握不同灭火方法的效果，如使用水、灭火器、灭火毯等。

3.分析解决问题能