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大象版心理健康五年级《体验成功的快乐》教案

一、教材分析

本课是大象版心理健康五年级第三单元学会学习第3课

《体验成功的快乐》，主要通过讲述小熊学习游泳的故事，

引导学生认识成功的重要性，体验成功的快乐，同时掌握学

习的方法和技巧，提高学习效率。本课教材简单易懂，富有

趣味性，适合学生的认知水平。

二、教学目标

1.知识目标：了解成功的定义和重要性，掌握学习的方法和

技巧。

2.能力目标：培养学生积极向上的学习态度，提高学习效率。

3.情感目标：引导学生感受成功的快乐，增强自信心和自尊

心。

三、教学重点和难点

1.教学重点：引导学生认识成功的重要性，体验成功的快乐，

掌握学习的方法和技巧。

2.教学难点：培养学生积极向上的学习态度，提高学习效率，

增强自信心和自尊心。

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四、学情分析

本课学生的年龄较小，对成功的认识和理解有限，需要通过

生动的故事和活动来引导学生认识成功的重要性和体验成

功的快乐。同时，学生的学习方法和技巧还不够成熟，需要

通过具体的实践活动来提高学习效率。

五、教学过程

1.新课导入

教师可以通过展示成功的图片，如奥运会冠军、科学家发明

的伟大发明等，让学生了解成功的含义和重要性，并与学生

进行问答互动。

2.讲授新课

教师通过讲述小熊学习游泳的故事，引导学生认识成功的过

程和体验成功的快乐，同时掌握学习的方法和技巧。例如：

小熊很喜欢游泳，但是一开始他不会游泳，每次都只能在浅

水区玩耍。他很羡慕其他动物能在深水区游泳，于是他决定

学习游泳。小熊开始学习后，发现学游泳并不容易，他反复

练习，不断尝试，有时候会摔倒，有时候会被水淹到鼻子，

但他没有放弃，最终他学会了游泳，能在深水区自由游泳了。

小熊感到非常开心和自豪，他体验到了成功的快乐。

通过故事，教师可以引导学生认识到学习需要不断尝试和坚

持，只有不放弃，才能体验到成功的快乐。

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3.活动探究

（1）小组讨论：教师将学生分成小组，让学生讨论成功的

方法和技巧，分享自己的学习经验。例如，如何制定学习计

划，如何有效地记忆知识点，如何解决学习中的困难等。鼓

励学生互相交流，分享学习经验，让学生从中学习到更多的

学习方法和技巧。

（2）游戏体验：教师可以设计一些小难关的游戏，让学生

通过不断尝试和探索，体验成功的快乐。例如，教师可以设

置一个难度适中的拼图游戏，让学生在规定时间内完成拼图，

完成后让学生感受到成功的快乐。

4.课堂总结

教师通过小结和问答的形式，巩固学生的学习成果，引导学

生总结学习方法和技巧。例如，教师可以问学生：“今天我

们学到了什么？如何才能体验到成功的快乐？如何提高学

习效率？”等问题，让学生回答并总结。

六、板书设计

第3课《体验成功的快乐》

成功的含义和重要性

学习的方法和技巧

七、教学反思

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本课通过生动的故事和活动，引导学生认识成功的重要性和

体验成功的快乐，提高学生的学习效率。同时，通过小组讨

论和