河北省廊坊市高中联合体2023年生物高二第二学期期末质量跟踪监视试题(含解析).pdf

河北省廊坊市高中联合体2023年生物高二第二学期期末质量跟踪监视试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．电突触是一种特殊类型的突触，其突触间隙很窄，突触小体内无突触小泡，间隙两侧的膜是对称的，无前后膜之分。

膜上有蛋白质形成通道，带电离子能顺浓度通过此类通道传递电信号，其结构如图所示。下列分析错误的是（）

A．电突触膜的基本骨架是磷脂双分子层

B．电突触膜上的传递可以是双向的

C．某些理化因素的改变能影响电突触信号的传递

D．电突触膜允许所有带电离子通过通道蛋白

2．以下物质中可以用32P标记的是()

A．脱氧核苷酸B．丙氨酸C．蛋白质D．脱氧核糖

3．图为人工种子，下列与其培育生产过程有关的叙述中不正确的是

A．人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得

B．胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成

C．同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型

D．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性

4．下列有关酶的叙述中，不正确的是

A．酶只能由活细胞产生B．盐析过程中蛋白质结构没有发生变化

C．酶不能为反应物提供能量D．酶不能作为另一个反应的底物

5．下列关于酶的叙述，正确的是（）

A．高温加热使酶空间结构发生改变后可恢复正常

B．酶只能催化一种或一类化学反应

C．HO溶液中加入HO酶后出现大量气泡，说明酶具有高效性

2222

D．只比较唾液淀粉酶对蔗糖和淀粉的作用不能证明酶具有专一性

6．下列关于生命系统的叙述，错误的是

A．SARS病毒不属于生命系统

B．生物的生活环境不属于生命系统的一部分

C．变形虫既是细胞层次，又是个体层次

D．生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、组织

7．下列有关免疫的叙述，正确的是

A．人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体

B．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原

C．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红

色丘疹等均属于非特异性免疫

D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用

,

8．（10分）利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验正确的是

A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量

B,,

．在光下如果有气泡产生可以说明光合作用产生氧气

C,

．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验

D,,

．为了探究光照强度对光合作用的影响用一套装置慢慢向光源靠近观察气泡产生的速率的变化

二、非选择题

9．（10分）下图为物质跨膜运输示意图（甲、乙、丙代表物质，a，b，c，d代表运输方式）。请据图回答：

(1)丙代表物质是________

(2)可能代表氧气转运方式的是图中[]_____;红细胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘进入人体甲状腺滤泡上

皮细胞的过程是图中[]_____，氧气进入细胞内需要穿过_____