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新课标七年级英语上册教学计划（精选18篇）

新课标七年级英语上册教学计划篇1

一、指导思路

七年级上学期是小升初过渡的关键时期，是英语学习的起始阶段，

所以做好教学计划十分重要。作为教师应当加强课堂教学，高效地完

成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平、业务本

事有更大的提高。同时，经过传授与学生生活密切联系的英语知识，

训练英语的听说读写本事，培养学生学习英语的兴趣和初步运用本事，

最终使学生从“学会英语”，向“会用英语”转变。为此，特制定本

学期如下：

二、教材分析

本学期初一英语使用人教版教材，有两个部分。第一部分是准备

部分，有三个单元。重点是音标和简单基础词汇。第二部分是正式课

程，分为12个单元。

本教材所牵涉的教学资料有：，讨论本事，描述家人，谈论最喜

爱的东西和日常事务等。本教材所要掌握的语法有1、be动词的用法

2、一般此刻时3、一般疑问句4、特殊疑问句5、冠词6人称代词6、

序数词7、名词变复数8、情态动词can的用法

三、教学任务规划

1、激发和培养学生的学习兴趣，帮忙树立自信心，养成良好的学

习习惯，发展自主学习的本事构成有效的策略

2、掌握必须的语言基本知识和基本技能，建立初步的语感，开发

智力、培养观察记忆思维，创造和想象本事。

四、教学措施

1、做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯

1）培养查字典，使用工具书的习惯；

2）培养科学记忆单词的习惯；

3）注重课堂和课下衔接，培养书写规范化习惯；

4）培养专心听讲，进取思考，大胆参与的习惯；

5）提出要求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的

好习惯。

2、认真钻研教材，精炼知识点，提高课堂效率。

有交流才有提高和提高。共同研究教法，经常性进行组内互听互

评，在不断提升自身业务水平的同时，将以往实效性强的工作经验传

授给其他教师。温故知新，灵活运用。在平时的常规课堂教学时，力

求教学明确目标，突出重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的进

取性，发挥学习主动性。

3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反馈，强化落实。

在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清

楚讲透彻。针对有的教师在课堂上讲练多次，但学生仍未掌握的情景，

要注意及时把知识传授和评价结合起来，充分利用好课前2分钟，行

教师检测与自检，并及时讲评。

再次，有效的运用各种教学策略，坚持口语课堂交互活动的生命

力。口语课运用多种教学策略，使课堂的交互活动始终处在一种“动

态”、“进取”、“参与”、“合作”、和“成功”的状态。用一个

月时间进行高密度口语专项训练。

5、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探

索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改善学生

学习方式，提高教学效果。

6、抓好单元过关，及时查漏补缺。

7、做好后进生的工作，提高英语兴趣，争取获得好成绩。

共计27课时，初一英语是初中英语打基础的关键时期，每一章节

都是教学的重点和易错点的集中区域。所以，每一个教师都应当进取

准备，不能疏忽大意，结合学生个体的特点，执行最准确的教学行为，

相信在教师们的努力下，初一课程必须能为学生所宜授。

新课标七年级英语上册教学计划篇2

一、指导思想：

在河北省的教育精神指引下，根据我县的教育教学精神，结合我

校的实际行教学，即坚持“教书育人，为人师表”的教育宗旨，关心

每一位学生的发展，爱岗敬业，以身作则、使学生了解英语在当今社

会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步形成健全合格的

中的学生，做一个对社会有用的人。

二、基本情况：

我们三位教师担任七年级四个班的英语教学。每班均有学生42名，

共有168人，而这些学生中，只有少数有英语基础，大部分学生基础

较差，甚至有部分学生26个字母都默写不出来。像三班的女生周欣宇，

还有金悦。但大部分学生学习态度认真，课堂气氛较活跃。当然也有

个别学生不敢大声朗读，怕读错，怕学生笑话。

三、教材特点：

本册书主要介绍了日常生活