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大班礼仪春节拜年教案模板

大班礼仪春节拜年教案1

活动设计背景

新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的快乐气氛，为了增进

孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培养孩子们的语言

组织能力，组织了这次谈话活动。

活动目标

1.通过活动来调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精

神。

2.锻炼幼儿的语言组织能力，要求幼儿能够用较为流利的语言

描述情景，并能够使用丰富的词汇来形容新年的快乐和自己愉

悦的心情。

教学重点、难点

重点：调动幼儿参与活动的积极性，有大胆的创新精神

难点：引导幼儿用较为流利的语言描述，表达自己的心情。

活动准备

各种与新年有关的图片或者物品

活动过程

谈话导题：“新年就要来到了，大家都很高兴，让我们来想一

想，怎样过新年才快乐呢?”幼儿自由讨论，请想好了的小朋

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友来讲一讲，他准备怎样过新年?去年的时候是什么过的?心情

怎么样?

1、出示各种与新年有关的图片，请小朋友看一看，上面都有

些什么，人们在做什么?他们的表情看起来怎么样?你觉得他们

的心情是什么样的?为什么?

2,忆去年小朋友给其他的班小朋友拜年的情景，请幼儿想一想

当时的情景是怎么样的?我们在拜年的时候说了些什么?引导幼

儿回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发幼儿对新年

的向往。

3、告诉小朋友，新年是一年的新开始，小朋友又大了一岁

了。提问：你在新的一年里有些什么打算，有什么愿望，应该

怎样做?

4、教师小结：我们不仅自己要快乐的过新年，而且还有给身

边的人送去自己的祝福，我们已经学会了很多拜年的话，还可

以把自己的祝福画出来，做成贺年卡，送给自己最喜欢的人，

好吗?

5,孩子们画画，动手做贺卡。

大班礼仪春节拜年教案2

活动目标：

1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节

日的认识和了解。

活动准备：

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1、红色正方形纸长方形纸若干。

2、剪刀、水笔、蜡笔。

3、录音机、磁带。

4、课件一个。

5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

活动过程：

(一)、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

1、教师提问：漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?(引导

幼儿结合已有经验进行讲述)幼儿A：我想到了新郎新娘结婚

我们去喝喜酒。

幼儿B：我家饭店开业也放了鞭炮。

幼儿C：国庆节的时候也要放鞭炮的。

幼儿D：放鞭炮了，要过新年了。

2、教师小结：对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。特

别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

(二)、了解过年的习俗和由来。

1、教师提问：过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么

呢?(引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件

欣赏。)幼儿A：过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

幼儿B：爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

幼儿C：我的爷爷给我送了100元压岁钱。

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幼儿D：还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新

年