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急救培训心得体会

急救培训心得体会1

关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很容

易的事情在实际操作起来就会乱七八糟，拿学习心肺复苏来说，

看老师做起来很容易做，只是要说的话，要记得东西比较多，但

总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会忘记很多东

西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，一定要学会冷静。

还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头

脑，这很重要，我们以后会面临很多突发情况，而每一次的冷静

分析都有可能拯救自己和他人的性命。

总之，这一次的培训有很多收获，虽然现在可能不会用上，

但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值

得骄傲的事，作为医学生，我觉得这次培训让我提前接触到了社

会生活中的医学，了解了面对紧急情况我应该做什么，应该怎么

做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。

虽然我还有很多东西都没记住，但是，一旦发生该类事件，

我一定会知道应该怎么做，不会对伤者造成更大的伤害。急救培

训心得体会2

为了提高教师的安全意识，增长教师的急救知识，保证幼儿

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生命安全，5月4日，步行街幼儿园组织全院教职工进行急救知

识培训。

本次培训在幼儿园大二班举行，首先，医生为大家讲解了何

为心肺复苏抢救以及它的作用和专门针对的对象和实施者的要

求。关注到教师们教育的对象——幼儿年龄的特殊性，医生又另

外重点讲解了幼儿心肺复苏术和成人心肺复苏术的不同之处及应

重点注意的方面。最后，为了让广大教职工们对心肺复苏有一个

更加全面的掌握，医生指导大家相互配合练习，使大家更深入的

掌握急救要点和注意事项。

心肺复苏急救步骤：检查意识，开放气道，人工呼吸或胸外

按压。一人时→先进行1分钟心肺复苏，再打电话呼救。心肺复

苏要点：A.通畅气道(头略后仰、清除异物、解开衣领)B.人工

呼吸（口对口或简易气囊）C.胸外心脏按压、人工循环。

1、人工呼吸是采取人工方法帮助病人呼吸，最后使病人恢

复呼吸功能的急救技术。人工呼吸不仅在麻醉时使用，对溺水、

电击、中毒、工矿事故、地震、航海意外和战地急救等往往是抢

救能否成功的先决条件。

2、人工呼吸有多种方法，最常用的是口对口人工呼吸法和

口对鼻人工呼吸法。口对口人工呼吸不需任何器械，操作时病人

仰卧，头后仰，将病人衣领解开，腰带放松，清除口鼻内异物痰

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液，取出假牙，拉出舌头，保持呼吸道通畅。操作者一手托起下

颌，另一手捏紧鼻孔，术者先深吸一口气，再对病人口部用力吹

入，如此反复施行。如病人胸壁能随每次吹气而举起，吹气停止

后于病人口部能感到气流呼出时，即证明人工呼吸有效。人工呼

吸每分钟进行16次。如病人牙关紧闭，不能口对口呼吸则可行

口对鼻呼吸。如同时有心跳停止，则可人工呼吸同时作胸外心脏

按摩。一般人工呼吸与胸外心脏按摩比率为1∶4，即作一次人

工呼吸，需作4次人工胸外心脏按摩。

3、人工呼吸必须进行到病人出现自主呼吸，并继续间断进

行才能有效。

4、一人心肺复苏步骤

(1)判断意识；

(2)如无反应，立即呼救；

(3)仰卧位，置于地面或硬板上；

(4)开放气道，清理口腔异物；

(5)判断有无呼吸；

(6)如无呼吸，立即口对口吹气2次；

(7)保持头后仰，另一手检查颈动脉有无搏动；

(8)如有脉搏，可仅做口对口人工呼吸；

(9)如无脉搏，立即进行胸外心脏按压；

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(10)每按压15次，口对口吹气2次，然后重新定位，再按

压15次，如此反复进行；

(11)心肺复苏开始1分钟，或者连续操作四个循环后，检查

一次呼吸和脉搏、瞳孔变化，以后每进行4~5分钟检查一次，每

次不超过5秒钟。

(12)如用担架搬运病人或者是在救护车上进行心肺复苏，应

不间断地进行，必须间断