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五年级数学上册教学计划范文八篇

五班级数学上册教学方案范文八篇【一】

一、指导思想：义务教导阶段的数学课，其基本动身点是促

进同学全面、持续、和睦的进展。它不仅要考虑数学自身的特点，更

应遵循同学学习数学的心理逻辑，强调从同学已有的生活阅历动身,

让同学亲身经受将实际问题抽象成数学模型并举行解释与应用的过

，进而使同学获得对数学理解的同时.，在思维实力、情感态度与价

值观等多方面得到长进和进展。

二、年级同学状况分析全班共有同学18人，大部分同学对数学

有上进心，但接受实力还有待提高，学习态度还需不断端正。有部分

同学自觉性不够，不能准时完成作业等，对于学习数学有一定困难。

所以在新的学期里，在端正同学学习态度的同时，应加强培养他们的

各种学习数学的实力，以提高成果。

三、教材分析

一、教材分析：

本册教材内容包括：小数乘法、小数除法、简易方、观看物体、

多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。

(-)数与代数方面

本册教材布置了小数乘法，小数除法和简易方。小数乘法和除

法是在同学把握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减

法的基础上举行教学，继续培养同学小数的四则运算实力。简易方

中实用字母表示数、等式的性质、解容易的方、用方表示等量关

系进而解决容易的实际问题等内容，进一步进展同学的抽象思维实力,

提高解决问题的实力。

（二）在空间与图形方面，布置了观看物体和多边形的面积两个

单元。在已有学问和阅历的基础上，探究并体味各种图形的特征、图

形之间的关系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形

的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想办

法，促进同学空间观念的进一步进展。

三（）在统计与概率方面，本册教材让同学学习有关可能性和中

位数的学问。通过操作与试验，让同学体验事情发生的等可能性以及

嬉戏规章的公正性，学会求一些事情发生的可能性；在平均数的基础

上教学位数。

（四）在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除

法两个单元，教学用所学的乘除法计算学问解决生活的容易问题；

另一方面，布置了数学广角的教学内容，通过观看、猜想、试验、

推理等活动，培养他们探究数知识题的爱好和发觉、观赏数学美的意

识。

（五）本册教材还布置了两个数学综合应用的实践活动，让同学

通过小组合作的探究活动，运用所学学问解决问题，体味探究的乐趣

和数学的实际应用，感触用数学的愉悦，培养数学意识和实践实力。

二、教学重点

小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性等是

本册教材的重点教学内容。

三、教学难点

理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字

母表示数的公式，理解方程的意义及等式的基本性质，按照题意分析

数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。

四、教学目标

1、使同学在理解小数的意义和性质的基础上。比较娴熟地举行

小数乘法和小数除法的笔算和简算。

2、使同学学会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解

方程的含义，会解简易方程。3、探究并把握平行四边形、三角形和

梯形面积的计算公式，会计算它们的面积。

4、能辨认从不同方位看到的物体的外形和相对公式。

5、理解位数的意义，会求数据的位数。

6、体验事情发生的等可能性以及嬉戏规章的公正，会求一些事

情发生的可能性；能对容易事情发生的可能性作出预测，进一步体味

概率在现实生活的作用。培养同学的环保意识，争做环保小卫士,

向周边的居民宣扬有关禁毒学问，做禁毒宣扬的小能手。