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新学期高中体育课教学计划（精选9篇）

新学期高中体育课教学计划篇1

(一)学情分析

高一年级新生，，来自不同学校，刚开始比较有新鲜感，所以在

开学初就要把体育的课堂常规纪律抓好，让学生养成好的习惯，为今

后上课打好基础。班级是男女混合且人数较多，就要考虑如何示范和

分组练习，现在看来总体还是很好的,兴致较高，但是有个别同学的基

本身体素质,还要花一定的时间和精力。

(二)教学目标

1.运动参与

①知道科学参加田径锻炼的原则，积极参加田径类运动并养成良

好的田径锻炼习惯。②根据自身情况设置锻炼目标、制定锻炼计划并

按计划坚持田径锻炼;③能用简单方法了解自己的体能变化并正确评价

自己与他人的体能测试结果。

2.运动技能

①通过收听或观看有关体育节目或阅读报纸或上网等手段，对国

内外重大体赛事了解，懂得竞技运动与健身运动与体育锻炼的区别，

认识田径运动对身体、心理健康和社会适应的价值。②积极学习并运

用所学田径知识与运动技能进行健身活动，积极参加各种田径类体育

比赛。③了解田径运动中出现的创伤、扭伤的简易处理方法。

3.身体健康

①通过田径类项目的学习发展学生的上、下肢力量与腰、腹肌力

量和耐力。②了解田径运动对进一步发展体能和提高运动能力的作用，

以及对其他运动项目技术和技能与进行选项学习的促进作用。③形成

良好的田径运动习惯和健康行为。

4.心理健康

①通过参加田径活动，改善心理状态，并在田径运动中运用所学

方法调节情绪。②设置合理目标，使自己在田径运动中不断提高田径

运动能力，并在此过程中体验成功。③努力克服田径运动中的心理恐

惧等现象，体验在困难环境中或在具有挑战性的运动中体验到成功的

乐趣。5.形成健全的人格体验到运动过程的快乐性与成就感，不断增

强学习的自信心;能利用体育活动解除心理的烦闷，提高自我情绪控制

能力。运动过程中具有勇敢、顽强、果断、拼搏的良好意志品质。运

动中能与同伴和谐相处，尊重他人，遵守比赛规则服从裁判，有良好

的体育道德作用;具有协作配合意识，体现良好的团队精神。

(三)教学措施

1、对教育工作的热爱,对自己教育教学能力充满自信,对在学生中

树立良好教师形象充满自信,对提高我校教学质量充满信心.饱满的工作

热情与必胜的信念是实现教学计划的保障.

2、认真研读《教学大纲》，理清重点、难点，根据学生的实际情

况，设计与之相适应的教学方案，备好每一节课。上课过程中，通过

日常生活中的例子引导学生更好地理解和掌握该课内容。注重实际，

面向全体，尽可能切入学生实际。

3、除课堂教学外,还组织校田径队的训练与比赛，抓住每个班级

有体育特长及有发展潜力的学生,利用课余时间指导学生训练,为提高我

校竞技成绩而努力.

4、对体育偏差生,则帮助制定进步计划,指导学生自觉养成良好锻

炼习惯.培优与补差学生的训练,锻炼时间与年级组,班主任沟通商量形成

书面计划,共同协作执行.

5、教学中充分注重从学生中反馈收集以矫正和调控教学的作用，

从而增强学生的体育锻炼的信心，优化课堂教学，全面提高教学质量。

新学期高中体育课教学计划篇2

一、学情分析：

三年级学生正处在生长发育的第二阶段，活泼好动，对事物充满

好奇且善于模仿，对接触新事物较敏感，表现较高的兴趣，有较为丰

富的想象力。该年级是形成体育态度的关键时期,通过引导可以形成较

为稳定的体育兴趣和积极的体育态度。但是由于高三面临毕业，还有

平时的学业压力，所以教学不能太紧张，必须以放松为主。还有高三

必须要完成《高中体育与健康》学业水平测试的重任，所以在侧重兴

趣和能力的培养上，还必须让学生熟练的掌握学业水平测试的项目。

二、目标和要求：

本学期三年级的教学计划是在严格按照教材进行教学。提高学生

的体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生身体素质的

发展。本人一定在按进度表进行的基础之上再根据学生具体情况进行

创新，让学生真正得到锻炼，让学生真正的喜欢体育课。

三、教育措施：

三年级的学生基本能够在体育课上做到自我保护，而且能够执行

教师布置的教学任务，在这学期，本人以宣扬团体协作精神作为主线，

培养学生协作团结的意识。在课中多组织集体游戏，让学生体会团结

就是力量。在体育学业水平测试之前强抓一段时间训练，在测试之后，

主要以游戏