美术个人总结教师个人总结7篇.pdfVIP

  1. 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

美术个人总结教师个人总结7篇

详细的个人总结对我们的工作有很大的帮助,帮助我们不断进步和发展,写

个人总结是为了探究工作中出现的问题,为后续工作更好地展开提供保障,下面

是作者为您分享的美术个人总结教师个人总结必威体育精装版7篇,感谢您的参阅。

美术个人总结教师个人总结篇1

结束了一年的工作,回顾自己教学所做的工作,看到学生们对于美术的喜爱,

以及对于美术的一个认知,我也是知道自己的工作开展的是不错的,在此我也是

就过去我作为美术教师一年的工作来做个总结。

美术的教学和其他的科目也是有一些区别,并不是学生们主修的科目,所以

更多的也是去做引导,让学生们对美术感兴趣,当然也是要去挖掘他们美术的一

个天赋,有喜欢的学生同时也是有对于美术不是那么的感兴趣的学生,但是课堂

上我也是尽责的做好,去让学生们欣赏美术,去对美术懂得该如何的来欣赏,又

是了解一些美术的基础知识,对于有天赋的学生也是去做好引导,对于他们来说,

也是积极的去让他们的兴趣爱好落实在绘画或者欣赏上面去,一年下来,学生们

也是在课堂上会认真的跟着我的进度来学习,而自己也是通过积极的备课以及对

于学生们的了解去认真的来做好教学的一个工作,对于一些教学上的问题也是会

和同事们交流和探讨,同时也是不让美术的学习影响到他们主修的科目。

除了做好教学的工作,对于感兴趣的学生,我也是会做一些辅导,对于他们

的问题也是积极的去回复,会布置一些简单的课外作业,同时自己也是不断的去

对美术教学相关的知识来做学习,去听同行的讲课,去对必威体育精装版的教学方法以及美

术相关的资讯有了解,来让自己能更好的做好教学的一个工作,而不是单单的靠

着以前的经验这个是不够的,而且而今的学生也是很优秀,很多从小也是美术的

基础比较好,所以更是需要我们老师掌握更多的知识储备只有如此才能更好的来

对他们来教好,作为小学的美术老师,我明白我们的教学也是更多的来让学生们

对于美术感兴趣,寻找有天赋的学生,同时也是清楚这偏选修的课程同样也是要

积极认真的来对待才行。

过去的一年我也是有了很多收获,同时也是看到学生们对于美术的理解更为

深入了,一些美术的知识以及绘画的作品都是有了进步,这是我努力的一个结果,

同时也是还能做得更好的,也是需要自己多去学习,对于以前做的还不够好的方

面去提升,也是相信来年的一个美术教学工作,我也是会做的更为出色的,同时

也是要继续的积累和成长。

美术个人总结教师个人总结篇2

我是一名普通的中学美术教师,从事美术教育工作己近七个年头,这份美好

的工作已成为我生命中不可缺少的一部分,一次次与学生的情感交流,一回回与

学生的心灵碰撞,都让我的生命多了一份惊喜,多了一份幸福,多了一份期待。

我惊喜于学生无穷的创造力,幸福于学生无尽的求知热情,更期待着适合学生的

新的教学理念的诞生。

一次偶然的翻阅,让我知道了国家艺术教育课程改革开始了,而且新课程体

系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大

创新和突破。一次新课程的培训,—次新课程讲座的聆听,一次新方法的尝试,

让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。也就是

说,新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史

性的变化让我欣喜,让我深感自己的责任将越来越重大。

作为一名站在教学第一线的美术教师,新的课程环境下重新塑造自己并界定

角色智能可以说是迫在眉睫。因此,在新课程的环境中,我将和我的学生一起成

长。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变。一切都会悄悄的发生变化。

第一、我将由原来的美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色。

在此之前,反思、剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系,实际上是—

种不中等的关系。教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容

的者和学生学习成绩的评判者,而且是绝对的权威,以前我们教师以成人的要求、

专业的标准要求学生,要求学生该怎么画就怎么画,该画什么就画什么,这种完

全由老师规定课业内容形式,在一定程度上压抑了学生的个性发展,脱离了学生

的生活经验,把学生沦为学习的奴隶,使学生不赶轻易出手,加重了学生的自卑

感,导致学生对美术望而却步,学习兴趣荡然无存。

而且,老课程本身具有许多的弊端,且综合性和多样性不足,又过于强调学

科中心,过于关注美术专业知识和技能,即偏重于以教师为主导的知识技能的传

授和训练,学习内容单—、高深、繁多,以培养专业化人才为倾向,完全背离了

个性发展的

文档评论(0)

158****9271 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档