第9单元高考强化2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计 (统编版2019).docx

第9单元高考强化2023-2024学年新教材高中历史必修中外历史纲要上同步教学设计(统编版2019)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本教学设计旨在结合统编版高中历史必修中外历史纲要上册第9单元内容，针对2023-2024学年高考强化需求，帮助学生系统掌握本单元核心知识，提升历史思维能力和解题技巧。通过深入分析教材内容，设计具有针对性和实用性的教学活动，使学生在课堂上充分吸收知识，达到巩固和提高历史素养的目的。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。通过深入探究第9单元内容，使学生能够在具体的历史时空中认识和理解历史事件，运用史料进行实证研究，形成合理的历史解释，并培养对国家和社会的深刻情感和责任感。具体目标包括：

1.培养学生运用时空观念，将历史事件置于特定历史背景中进行考察。

2.培养学生运用史料实证方法，辨别和分析历史信息的真实性和可信度。

3.培养学生形成历史解释能力，对历史事件进行合理的分析和评价。

4.增强学生的家国情怀，激发对国家和民族历史的自豪感和责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握第9单元中的关键历史事件及其历史意义。

2.理解历史事件之间的内在联系和影响。

难点：

1.对历史事件背后复杂原因和深远影响的分析。

2.运用史料进行实证研究，辨别史料的真实性和有效性。

解决办法与突破策略：

1.通过制作历史时间线，帮助学生建立清晰的时空框架，明确事件顺序和相互关联。

2.使用案例教学法，通过具体案例分析历史事件的原因、过程和结果，引导学生深入思考。

3.引导学生参与课堂讨论，鼓励他们提出问题并寻找答案，提高历史思维和批判性思维能力。

4.提供多种类型的史料，教授学生如何收集、筛选和分析史料，培养其史料实证能力。

5.结合现代信息技术，如历史纪录片、互动教学软件等，增强学生对历史事件的理解和记忆。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统。

2.课程平台：校园教学管理系统、在线学习平台。

3.信息化资源：历史题材纪录片、历史事件互动教学软件、历史资料数据库。

4.教学手段：PPT演示、课堂讨论、小组合作学习、史料分析。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以提问方式引导学生回顾上一单元的学习内容，如“上一单元我们学习了哪些历史事件？这些事件对我们今天的启示是什么？”接着引入本节课的主题：“今天我们将学习第9单元，探讨更多影响深远的历史事件，让我们开始今天的课程。”

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-讲解本单元的第一个关键历史事件，如“甲午战争”，分析其背景、过程和影响，强调其在近代中国历史中的重要地位。

-深入探讨第二个历史事件，例如“抗日战争”，通过讲述战斗故事和英雄人物，激发学生的爱国情感，并分析战争胜利的历史意义。

-介绍第三个历史事件，如“中华人民共和国成立”，讲述其筹备过程、成立的意义以及对中国和世界的影响。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-让学生通过小组合作，使用多媒体资源（如历史纪录片）来查找和分析本单元历史事件的史料，并讨论其可信度。

-要求学生绘制历史事件的时间线，标出重要事件，并简要说明事件之间的联系。

-安排学生进行角色扮演，模拟历史事件的参与者，通过对话和情景再现来加深对事件的理解。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

-讨论甲午战争失败的原因：学生可能会提到清朝的腐败、军事装备落后、指挥失误等。

-探讨抗日战争胜利的意义：学生可能会提到民族觉醒、国际地位的提升、对抗帝国主义的胜利等。

-分析中华人民共和国成立对国内外的影响：学生可能会提到国家独立、人民解放、国际影响力增强等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，强调重点难点，如甲午战争和抗日战争的原因与影响，以及中华人民共和国成立的历史意义。通过提问方式检查学生对知识点的掌握情况，如“甲午战争对中国近代化的影响有哪些？”“抗日战争胜利后，中国的国际地位发生了哪些变化？”确保学生能够巩固所学知识，并能够将理论与实践相结合。

知识点梳理

一、第9单元概述

-本单元主题：近代中国的民主革命

-主要内容：从甲午战争到中华人民共和国成立的历史进程

二、甲午战争与近代中国的民族觉醒

1.甲午战争的背景

-清朝政治腐败

-军事装备落后

-日本对朝鲜半岛的野心

2.甲午战争的过程

-1894年7月25日，战争爆发

-清朝海军在黄海海战中失利

-1895年4月，《马关条约》签订，清朝割让台湾、澎湖列岛

3.甲午战争的影响

-激发民族觉醒

-促进维新变法运动

-加剧清朝政治危机

三、抗