7《沟通小达人》课件 鄂科技版心理健康教育四年级.pptx

第7课

《沟通小达人》【鄂科技版】小学版4年级学校心理健康教育

01视频导入：大姐半年调解了300多件案例02观察岛：想一想03活动营：一、测一测二、谁最会听三、谁最会说04分享屋：沟通小秘诀05拓展园：我的小反思06课堂总结、板书设计

视频：大姐半年调解了300多件案例

猜一猜为什么视频中的大妈在短短半年里就调解了300多件案例呢？她有什么秘密武器？

善于沟通

观察岛：想一想你是一个善于沟通的人吗？如果在校外遇见熟悉的老师或同学，你会怎么做？

小提示主动和他人打招呼，亲切友好地交流、聊天，也是善于沟通的表现。

生活小镜头

欣赏视频小牛的沟通

想一想为什么小牛一开始说的话没有人听？而后来大家都能听小牛的调解了呢？从这个故事中，你得到了什么启发？怎样的沟通才是有效的？

一开始小牛只从自己的想法出发，制止大家的争吵。但后来，小牛认真倾听每个小动物的想法和诉求，从它们的角度出发，找到一个能够协调大家利益的做法。从故事当中，我们明白了，必须要倾听别人的想法，换位思考，才能实现良好的沟通。小小提示

活动营·活动一：测一测你是沟通小达人么?做做下面的小测验吧!在沟通中，我与对方保持目光交流。（）我会认真听对方讲话，不随便打断对方。（）我一般都能明白对方在讲什么，对方也能理解我所讲的内容。（）我能简洁清楚地阐述自己的观点。（）即使对方不认同我的观点，我也能保持平静。（）即使我不赞成对方的看法，也能认真地听对方把话说完。我会从对方的角度考虑问题。（）

小提示如果我们能够做到以上这些，就说明我们是一个了不起的沟通小达人。

活动营·活动二：谁最会听看看图中的几位小朋友是怎样听别人说话的？你更愿意与谁交流？他讲话真有意思！多说说，我第一次听这么有趣的事情。我给你们说件特别有意思的事情······没意思，真困啊！那边好像有人在打球。√√

一个善于沟通人可不是会说而已，还必须要学会倾听，只有听得好，才能沟通好。小提示

情景:丽丽和蕾蕾是一对形影不离的好朋友，每天她们都一起回家。可是，有一天放学，丽丽有急事先走了，也没跟蕾蕾解释。蕾蕾不知道，等了很久才回家。请试着用不同的态度表演事后丽丽和蕾蕾沟通的过程(可以选择粗暴地对待对方;也可以选择平静、友好地处理)。活动营·活动三：谁最会说

小采访★当他人粗暴地与你交流时，你有什么感受?★当他人平静地与你交流时，你有什么感受?★我明白了，与同学沟通时，我会______________________________

不同的沟通方式会给人带来不同的感受，不同的沟通方式也会带来不同的效果。因此，我们要采用正确的表达方式，以实现沟通的目的。小提示

分享屋：沟通小秘诀沟通四核心听说问看耐心地听,专注地听,设身处地地听。平和表达，不指责，不抱怨，不攻击。恰当提问，适时提问。察言观色，洞察他人情绪。

视频：这样沟通好不好

沟通大讨论你最讨厌怎样的沟通方式？

指责式表达我最不喜欢的表达方式不讲礼貌声音太小

分享屋：沟通小秘诀沟通的误区傲慢无礼发号施令回避自以为是妄下结论讽刺挖苦命令威胁语气僵硬面无表情一心二用心不在焉左顾右盼

拓展园：我的小反思你在与他人交流中存在哪些问题？今后打算如何改变？

课堂小结沟通能力是一个人进行社会交往的重要能力，在日常生活中，我们要掌握沟通的原则和技巧，形成良好的沟通习惯，提高自己的沟通能力。